松辽盆地南部火山岩识别方法及模式建立

长深1井的突破打开了松辽盆地南部深层天然气的勘探局面,根据目前研究结果,火山岩为松辽盆地南部深层天然气的主要储集层,具有较好的储集能力。盆地南部目前钻遇火山岩的井有50多口,发育相带多、成分复杂、含气性差别比较大,迫切需要一套合适的火山岩识别方法。火山岩在地震剖面和测井曲线特征都很明显,通过对已钻遇的火山岩进行地震和测井研究,结合重磁资料、剖面识别、地震属性、反演剖面分析,总结出一套适合吉林探区的火山岩识别方法,为在盆地南部寻找火山岩圈闭提供可靠的方法和依据。

分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨

随着素质教育改革的逐步深入,如何提高初中数学教学有效性,使教学适应全体学生,帮助全体学生得到合适的锻炼与发展,成了初中数学教学的紧迫工作。每个学生都是独立存在的个体,由于先天的智力与能力存在差异,加之学习基础不一样,在学习中必然会表现出不同的学习能力与效率。数学作为初中教学中难度相对较大的学科,采用分层教学模式进行教学可以做到精细化教学,提高教学的针对性与有效性。

读写结合在小学语文阅读教学中的应用

社会的进一步发展，促使现阶段我国教育事业改革 进一步加快，此种背景下，教师作为学生学习的引导者， 正在积极转变教学思想与方法，以求可以提升教学质量与效 率。基于此，本文立足于小学阅读教学，分析了读写结合教 学方法的价值，研究了该方法应用形式与技巧，希望以下内 容的论述可以推动我国教育事业稳步发展。