要鼓励学生打破常规

我曾经看过一位体育教师写的这样一个案例：前几天，当我在三年级上体育课时，遇见了一件意想不到的事情。事情是这样的：当学生分组做“老鹰捉小鸡”的游戏时，我忽然发现有两名男同学身体团在一起趴跪在地上。“不好，这两名学生受伤了。”这个不祥的想法突然从我脑海中闪现，我赶紧跑了过去，低下头，关心地问：“你们俩怎么了？是不是刚才游戏时摔伤了？”这时，其中的一个学生抬起头来，微笑着对我说：“老师，我们没摔着，我们是两个没有变成小鸡的鸡蛋。”

浅谈信息技术与小学体育课堂的深度融合

随着信息技术这一新型教学模式的不断应用,在一定程度上提升了教学的质量和水平,促进了学生综合能力的提升,对学生的未来发展具有很大益处。在这一背景下,本文对信息技术与小学体育的深度融合进行研究,希望可以为小学体育教学信息化提供借鉴。