高质量发展视域下学前教育专业实践教学的问题与对策

高校学前教育专业实践教学的高效开展,对推进我国学前教育高质量发展具有重要意义。当前,学前教育专业实践教学存在实践教学标准尚未建立、实践教学共同体建设亟须加强、实践教学指导教师队伍建设质量不高、实践教学评价体系不够科学等问题。应着力构建高质量学前教育专业实践教学标准,多措并举助推实践教学共同体建设,“协同联动”建设高质量实践教学指导教师队伍,建立科学的实践教学评价体系。

小学教育专业教育实习课程思政建设问题与对策研究

教育实习作为小学教育专业教师教育类实践课程,其课程思政的有效实施是培养高质量职前教师的关键所在。小学教育专业教育实习课程思政建设存在部分主体对教育实习课程思政认知度不高、课程思政建设主体协同不足、课程思政教学实施方案缺乏系统性和科学性、教师课程思政专业素养薄弱、课程思政评价体系和监督检查机制不健全等问题。教育实习课程思政改革应着力提升师生对教育实习课程思政的认知度、构建高质量课程思政建设共同体、完善课程思政教学实施方案、提升教师课程思政专业素养、建立健全课程思政评价体系和监督检查机制。

青少年速滑选手速度力量素质训练的研究

速度力量素质是速滑运动员最重要的运动素质之一。青少年选手通过特殊的训练方法提高这种素质,突出反应速度、动作速度和速度力量的特点,减少最大力量的训练,避免出现速度屏障,为进一步提高成绩水平打好基础,具有重要的意义。

CIMS/MIS中库存管理系统的设计方法

研究ＣＩＭＳ(计算机集成制造系统)下的ＭＩＳ(管理信息系统)的建模开发方法对项目开发具有重要意义。ＭＩＳ系统由库存管理、市场销售、生产计划、成本管理等多个子系统构成,本文以实际应用背景为基础,深入研究了库存管理系统的设计方法,包括需求分析、系统结构设计和系统模型设计等。实践证明这是一套行之有效的研究方法,可应用到ＭＩＳ其它子系统中。

贫困大学生的心理健康问题分析及对策——以南京市高校为例

随着高等教育规模迅速扩大,贫困大学生的绝对人数和相对比例在逐步增加,经济上的贫困严重影响了他们的心理健康水平。本研究采用SCL-90量表,对南京市贫困大学生的心理健康状况进行调查,并对南京市贫困大学生心理问题的成因——社会、家庭、学校、自身等方面进行了多角度分析,在此基础上提出了构建和谐社会、尽力降低贫困人口数量,构建完善的社会支助体系,加强教育等解决对策。

新时代乡村教师队伍建设的目标设定与实现路径

理想状态的乡村教师队伍,数量满足只是基本前提,更重要的是专业化的教师队伍,是好的教师队伍,是能适应并引领乡村社会特别是乡村教育发展的教师队伍。未来乡村教师队伍建设应聚焦政府、教师培养院校、乡村学校以及乡村教师等主体,进一步明晰主体责任、优化主体行为。政府行为优化的始点是明晰政府内涵,本质是切实履行政府职责,核心是解决越位与缺位问题;教师培养院校的行为优化应围绕如何培养满足乡村教育需要的优秀教师而展开;乡村学校应着力培养乡村教师韧性,构建跨界教师发展共同体,彰显乡村特色和校本特色;乡村教师的行为优化应围绕如何实现专业自主发展展开,以促进自我从“技术熟练者”走向“反思性实践者”为旨归。

新、旧冰刀滑冰能量平衡的比较研究

从能量平衡的角度剖析新旧冰刀之间存在的差异,膝关节做功的不同是造成新冰刀输出功率大于旧冰刀的主要原因。在训练中要重视膝关节做功能力的训练,充分发挥新冰刀的优势。

刍议地方高校教师激励管理的作用及遵循原则

激励管理在地方高校教师管理中发挥着极其重要的作用。地方高校对教师实施有效的激励管理需遵循以人为本、物质激励和精神激励相结合、公平性和差异性相结合、科学性和可操作性相结合等原则。

基于多色集合和多色图的产品制造仿真

多色集合和多色图这一新的信息处理工具 ,对复杂对象和系统具有强大的仿真功能。本文介绍了多色图的概念、多色图的组成、多色图的数学模型和围道的概念 ,阐述了产品生产仿真的析取多色集合P ∨S模型和析取多色图P ∨G模型、合取多色集合P ∧S模型和合取多色图P ∧G模型。最后 ,通过简例分析 ,得出了一些实用性的结论。

述评西方激励理论及其对我国地方高校教师激励管理的启示

西方对激励理论的研究相对较早,理论成果颇丰。其对我国地方高校教师激励管理具有一定的借鉴意义。

气浮选污水处理技术用于扶余西区的污水处理

吉林油田随着三次采油进程的逐步加快,集油系统产生的污水黏度的增大,致使污水的处理更难。针对扶余西区污水处理系统存在的问题,引入了气浮选处理技术,较好地解决了该处理站水质超标的难题。水质处理指标创扶余油田建矿以来最好水平,达到石油行业低渗透油田水质标准(含油量≤15 mg/L,悬浮物含量≤5 mg/L)的要求。

电解盐水杀菌技术

扶余油田污水细菌指标达不到石油行业标准,注水管线及其设备的严重结垢和内腐蚀,造成管线穿孔、管网效率下降、注水压力低,完不成配注任务;堵塞地层注水井注水压力逐渐升高,严重影响回注水工作的正常进行,注水能耗增加、油田产量下降。为此,开展了电解盐水杀菌技术的研究和应用。通过现场应用表明,电解盐水杀菌技术杀菌效率高,且杀菌效果稳定。

高质量发展背景下地方高校教师管理的问题与对策

教师队伍建设是关系地方高校高质量发展的基础性工作。当前,我国地方高校教师管理存在教师组织认同度低、教师聘任过程不规范、考核评价标准缺乏科学性、重教师引进轻教师发展、教师管理未能充分发挥大数据优势、民主管理氛围缺失等一系列亟待解决的问题。高质量发展背景下,地方高校应着力提升教师组织认同度,规范教师聘用选拔,设置系统、科学、适切的教师考核标准,建立高质量教师职后专业发展体系,基于大数据助推教师管理现代化,强化教师民主参与管理,从而以高质量教师队伍建设助推地方高校高质量发展。

网络数据包捕获及分析在教学中的应用

利用Libpcap包提供的C函数接口,通过编程来实现捕获本站网卡的数据包,并从数据链路层开始,依照TCP/IP分层模型逐层分析数据包,从而使学生达到深入理解TCP/IP分层体系的目的。

速滑的弯道技术——短道速滑、速滑训练探索之四

详细讲述了来源于生物力学分析和教练员实践经验的关于有效的弯道技术的6个重要原理。对于评析、指导我国速滑选手改进弯道技术、提高成绩水平有重要理论价值。

浅谈国有建筑施工企业纪检审计监督资源的融合

国有建筑施工企业作为重要的基础设施建设主体,在经济社会发展中起着至关重要的作用。然而,随着市场经济的不断深入,企业管理存在着种种问题,如利益冲突、腐败行为等,这些问题对企业发展产生了不良影响。因此,对国有建筑施工企业进行纪检审计监督就显得至关重要。在纪检审计监督工作中,不同的监督资源可以相互融合,形成监督合力,提高监督效能,推动企业健康发展。基于此,本文将浅谈国有建筑施工企业纪检审计监督资源的融合,探讨融合的方式方法及注意事项,以期提高国有建筑施工企业管理水平,促进经济社会的可持续发展。

幼儿园教师儿童行为观察与支持素养提升研究

我国幼儿园教师在儿童行为观察与支持方面存在不知道观察什么和如何观察、不知道如何解读儿童行为以及如何支持儿童发展等问题。儿童行为观察与支持素养的提升应聚焦政府、教师培养院校、幼儿园以及幼儿园教师等主体,进一步明晰主体责任、优化主体行为。政府层面应统筹构建幼儿园教师专业发展共同体,完善幼儿园教师评价制度,提供经费保障。教师培养院校层面应进一步推进课程、教学及评价改革,加强双师型教师队伍建设。幼儿园层面应完善园所制度体系,提供技术支持,高质量开展职后培训。幼儿园教师层面应进一步优化自身知识结构、观察技能,拓宽思维视域,实现专业自主发展。

57例重度感音性聋儿童与十种微量元素的关系初探

近年来,微量元素与健康的研究工作,在许多领域中已深入广泛开展,各项研究结果表明,微量元素为增进人体健康开辟了崭新的途径。我国因各种原因致聋的儿童达500万人,亟应引起重视。

新媒体环境下大学生思想政治教育的创新途径研究

引言当代大学生在关注知识获取和成绩提高的同时,也对思想政治教育提出了硬性需求,高校方面要顺应教育部提出的要求和学生的需求,转变思想政治教育理念和方法,提高教学水平。新媒体由于更顺应大学生的信息获取方式和兴趣,借助新媒体创新大学生思想政治教育途径,能够达到事半功倍的效果,让新时期的大学生获得更高社会竞争力。

血清HE4和TK1 及CA199联合检测对卵巢癌的 诊断分析

目的探究血清HE4、TK1、CA199联合检测用于卵巢癌临床诊断中的价值和意义。方法选取2018年2月至2019年11月本院妇产科收治的77例患者作为研究对象,以患者术后病理组织结果为依据分为实验一组(n=40)和实验二组(n=37)。实验一组为卵巢癌患者,实验二组为卵巢良性疾病患者,另选择同期本院体检的40名健康者作为参照组。通过酶联免疫吸附试验和化学发光法检测3组HE4、TK1、CA199水平,比较3项指标单一检测和联合检测的灵敏度和特异度。结果实验一组HE4、TK1、CA199水平明显高于实验二组和参照组(P<0.05)。实验二组各项检测指标均明显高于参照组(P<0.05)。3项指标联合检测的灵敏度明显高于单一组检测(P<0.05),3项指标联合检测的特异度与3项指标单一检测比较差异无统计学意义。结论血清HE4、TK1、CA199联合检测应用于卵巢癌临床诊断中可明显提高诊断灵敏度,对早期卵巢癌诊断有积极意义。