大学英语教师与行动研究

着重阐述一个英语教师必须进行行动研究(即课堂教学研究)的重要性和必要性,并结合以学生为主体的英语教学主导思想,探讨了如何进行行动研究,如何发现问题、解决问题,从而提高大学英语教学的质量。