基于区块链技术的旅游服务及可视化分析系统设计

当前全球旅游业面临的信息安全、监管、信息透明度和服务质量等挑战。区块链技术的特性,如去中心化、分布式账本和智能合约,提供了解决这些问题的有效手段。本系统的设计采用了浏览器/服务器框架,关键技术包括多维度爬虫技术、基于区块链的数据管理、数据分析与可视化等关键模块。将区块链技术用于旅游服务系统的信息安全与监管,可提供高级加密和信息共享的解决方案,以应对旅游业中的不文明行为、虚假宣传和价格透明度等问题。该实验系统的搭建,为旅游部门提供更加安全、透明和高质量的服务。

基于LBS的分布式车辆监控信息服务平台

结合GPS、GPRS和Webservices构建应用于车辆监控信息服务的LBS平台,分析了以GPRS构建监控系统存在的问题及其解决方案。同时对信息的发布作了详细讨论,提出基于Webservices的分布式信息发布框架。设计采用B/S和C/S混合3层模式,实现了车辆监控信息服务平台,克服了信息广域共享问题,提高了管理性能,实验取得了较好的效果。

基于GPRS/Web Service的分布式车辆监控与信息服务平台

本文集成了GPRS、GPS、GIS和Web services技术构建应用于车辆监控的ITS共用信息平台。分析了移动终端的无线数据传输问题,提出了基于GPRS的通信模型。同时提出如何在有线无线环境下,构建具有互操作、可扩展、标准的交通地理信息发布框架及在此框架下存在的关键问题。

导航电子地图动态更新核心技术研究

目前,车辆导航用户要更新地图数据,须找数据生产商更换全部地图,这已阻碍了导航技术的发展和应用。本文采用增量更新的方法,利用无线网络实现导航电子地图的动态更新。主要介绍支持增量更新的导航电子地图物理存储格式和pull服务模式下更新流程的实现。

IT类嵌入式软件开发课程教学研究与实践

为培养适应社会需求的IT类嵌入式软件人才,提出符合计算机专业特点的嵌入式软件技术方向人才培养目标。制定一套切实可行的课程体系和教学模式。同时分析了嵌入式实验教学的特点,设计多层次嵌入式实验内容,嵌入式实验环境的设计除重视硬件平台的选型外,应采用仿真软件完善实验、实践环境的方法提高实验效率。

比较阅读在初中语文教学中的应用

根据教学大纲要求,在初中语文的教学中学生必须养成良好的阅读习惯,比较阅读就是一种应用较为广泛并且有效的阅读方法。比较阅读在帮助学生有效地阅读文章的同时还能培养学生的思维能力和阅读能力,最大化地提高了学生在初中语文学习中的学习效率。文章重在探讨比较阅读在初中语文教学中的应用,并且总结出比较阅读在初中语文教学中的几个常用的方法。

基于ESP-CDIO教育理念的IT应用型人才培养研究

文章以ESP-CDIO为指导,结合IT企业需求和工程应用,以计算机工程应用为重点研究对象,探索工程应用型人才培养模式,完善人才培养框架,构建课程体系及教学方法的改革与机制。基于ESP-CDIO教育理念的人才培养模式促进教学实践改革,对学生就业率的提高有推动作用。

认知、活动与写作：初中语文新闻文体的教学探索

在进行初中语文教学时,教师需要充分借助新闻文体引导的契机,给学生提供这方面的训练.培养学生的新闻素养,使之得到与时代接轨的语言认知能力.

浅谈高职体育教学中心理教育的渗透

在高职体育教学中有机渗透心理教育,是新课改提出的要求,也是促进学生健康成长的有效措施。本文就当前高职体育教学渗透心理教育面临的困难以及突破途径等方面展开阐述。

动态交通信息建模中多维时空参照系统研究

由于动态交通信息数据具有很强的时间性和空间性,通过分析研究绝对空间参照系统、线性参照系统和时间参照系统的特点,认为交通信息是交通系统表现出来的各种交通现象的组成成分的抽象,由空间对象、时态对象、专题对象和事件对象聚合构成。提出动态交通信息建模应建立在多维时空参照系统中,有主次之分,运用在不同的数据层次中,以二维空间参照系为基本基准,线性参照系作为建立在二维空间参照系之上的应用,以三维数据作补充。多维时空参照系统中更有利于交通信息数据的共享与维护。

实时交通信息服务中交通信息位置编码方法研究

在实时交通信息服务应用系统中,需要对交通信息的位置进行编码,可以使用不同的位置参考方法表达交通信息的位置。文章通过研究交通信息位置参考方法与编码技术,提出在实时交通信息服务中的交通信息的位置表达方法,采用动态位置参考将成为未来技术发展趋势。

动态导航交通信息服务平台系统

随着通信技术、网络技术的快速发展,车辆导航技术正逐步向动态网络导航演进.本文通过分析目前动态导航交通信息服务平台存几个主要薄弱的技术问题,提出层次化的动态导航交通信息服务平台总体框架.该框架由数据供应层、动态导航信息服务层、通信层和用户层组成.本文研究平台的总体框架、软件体系结构、数据库的建立和发布协议等主要关键技术.建立实现了B/S与C/S混合模式的交通信息服务技术平台.

高校体育教师评价改革刍议

"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本"。高校体育教师评价是揭示高校体育教师专业的社会意义和社会价值,其实质是对高校"体育教师专业化"的评价。体育教师专业化内涵既要体现教师基本知能、专业技能,又要体现专业精神、专业成长、专业服务和专业学术。研究者认为高校教师评价体系要注意:发展与奖惩性评价相结合;以学生和教师自我评价为主;评价模式多样化;评价内容全面化;运用"开放性"视角,以体现高校体育的专业化内涵。

基于CDIO教育理念的工程管理型IT技术人才培养教学改革与实践

以培养工程管理型计算机技术人才为目标,提出基于CDIO教育理念的工程管理型IT技术人才培养模式。将结合财经类院校特色,将计算机专业的核心课程和管理特色课程以工程项目为主线有机地结合起来,强化与企业联合培养人才,服务于社会、服务于经济的发展。完善工程管理型IT技术人才培养定位、培养目标、师资队伍建设、课程设置及教学方式与教学方法、教育教学的评价机制等内容的改革。

基于转向限制和延误的双向启发式最短路径算法

提出了基于节点的交通网络拓扑关系模型,描述交通网络的物理连通性以及逻辑连通性;根据对偶图的思想,定义搜索节点结构,处理交叉口转向限制和延误;改进传统的Dijkstra算法,提出了基于搜索节点的双向启发式A*算法,使用二叉堆优先级队列存储扩展节点,RB-tree存储标记节点。实验表明,本算法在效率和结果两方面都能满足车辆导航系统路径规划的要求。

一种基于道路网络层次拓扑结构的分层路径规划算法

鉴于平面最短路径算法应用于大规模网络规划中的效率不高,而分层算法引入"分而治之"策略,则能有效解决此难题。为了利用分层算法进行路径规划,首先研究了分层算法的数据基础——道路网络层次拓扑结构,其涉及基于道路等级的路网分层抽象、道路数据分区组织、以区域为单位的路网层次拓扑关系模型;接着提出了一种适用于LBS(基于位置的服务)的分层路径规划算法。该算法先通过距离值判断是否切换到上一层;然后利用启发式A*算法搜索入口和出口;最后使用双向策略搜索层内两点之间的最短路径。利用现实道路网络进行的实验分析结果表明,该算法能从本质上提高大规模网络中路径规划的效率。

建筑工程施工阶段碳排放计量方法分析

文中以建筑工程为主要研究对象,从节能减排的环保角度出发,在简单介绍应用BIM信息模型计算碳排放量的方法之后,对碳排放量计量方法在施工阶段的应用情况进行了研究,提出基于明确计算思路的碳排放量计量方法,旨在为降低建筑工程施工阶段的能耗提供参考。

初中生语感养成指导三昧

一、带领学生掌握阅读策略我们已经取得了普遍的共识,即若想真正提升自己的语言感知能力,就一定要在阅读方面下大功夫,为此,在初中语文课堂上,教师应当做好下面的几项工作。1.进行文本精读。

班主任工作的“天时,地利,人和”

中国人做事讲究天时地利人和,三者具备,才能成事,教育亦是如此。教师应顺应天时,摒弃陈旧的教育思想,学习新的教育理念。地利指的是小环境,即我们所处的周边局势。卫生是硬环境,还有软环境,那就是班级风气。人和的教师是有威信的,有亲和力的,善于沟通的。

新体育学习评价方法初探

针对在体育学习评价改革中,新的评价方法难于操作的问题,提出了建立量化评价指标体系的原则,确定了各级量化指标与权重值,介绍了各级评价指标的具体内容及操作方法。