拥有一颗包容的心

乔建,是单亲家庭的孩子,也是一个问题孩子,走路时总是摇头晃脑,眼睛呆呆地看着地面,满腹心事的样子;学习令各科老师都头疼,虽然头脑聪明,但作业不是拖拉就是不做。上课时,除了转脸讲话,就是连续不断地在自己的座位上发出各种声响,还经常欺负周围的女生。

利用网络资源,开启语文学习的新窗口

教育家第斯多惠说过:"教学艺术的本质不在于传授,而在于鼓励、唤醒和鼓舞。"教育成效的大小,往往取决于受教育者在接受教育过程中没有主动性。学习有了主动性,就能使"要我学"

让学生的笔尖飞舞起来

学生语文素养的形成，其中最重要的一点就是情感的交流和表达。在学生的生活实际中，有许许多多产生情感的渠道：父母、同学、老师，或者动植物，都有可以孕育出情感的因素。在语文课本中，

为有源头活水来

"问渠哪得清如许?为有源头活水来。"不容置疑,小学生的语文实践活动的源头活水就是多彩的生活,生活处处用语文。

让学生徜徉在经典中

在祖国浩瀚的文化长廊中,古诗文是颗耀眼的明星,是经千百年历史淘洗沉淀下来的文化经典,是我国的文化瑰宝,它语言凝练,意境优美,寓意深邃,美不胜收。小学生是记忆发展的黄金时代,引导学生走进古诗文的殿堂。