怎样做好数学差生的转化工作

转化“差生”是学校实现素质教育重要的环节。怎样做好差生的转化工作，是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。小学阶段小学数学产生差生的原因主要体现在生源复杂，差异悬殊、兴趣不浓，积极性低、学法不当，缺乏信心、贪玩好动，自控力差、复习顸习，遇难不究、师生情感，不够融洽和家庭教育，重视不足等方面，仅管如此，但是在九年义务教育阶段中，我们在小学数学教学中，对差生要用辨证的观．羔来看待。一是要一分为二的观点来看待差生。二是用发展的观点看待学生。

实验教学对初中化学教育的重要性

初中化学教学是从九年级开始接触的,九年级化学知识虽然基础但对于初接触的初中生来说还是不太容易学懂。并且随着社会知识的进步与发展,以往传统的课堂传授方法已经不足以满足学生对化学知识的需求。因此,需要将实验内容带入到初中生的课堂之中。使学生能够理解一些化学现象的产生原因,从而更好地理解课堂内容。并且,要在教学上引导学生主动完成实验内容,培养学生的实践能力与学习兴趣。同时,学生能够从实验中对这些化学现象加深记忆和理解,因而使初中生的化学成绩得以提升,对初中生的化学学习十分重要。

糖尿病患者高脂血症的临床意义

本文对我院1987年至1989年5月确诊的糖尿病患者进行回顾性分析,以探讨血糖控制与血脂的关系。一、临床资料 1.资料来源我院1987～1989年5月住院及门诊病例共86例。 2.性别男31例,女55例,男:女=1:1.777。 3.年龄 1～20岁2例,占2.32％;

社区综合方法防治心脑血管病疗效观察

目的 评价社区综合方法防治心脑血管病的疗效 ,并探讨其意义。 方法 建立治疗观察卡、定期集中发药、复查、登记 ,然后对其观察终点结果临床分析。 结果 观察组心脑血管病发生率较对照组显著下降 ,疗效显著。 结论 社区综合方法防治 ,心脑血管病意义深远 ,值得大力推广。