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题名领域本体驱动的招投标网页解析方法
被引量:2
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作者
马冬雪
宋设
谢振平
刘渊
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机构
江南大学数字媒体学院
江苏省媒体设计与软件技术重点实验室(江南大学)
浪潮卓数大数据产业发展有限公司
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出处
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2020年第6期1574-1579,共6页
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基金
国家自然科学基金资助项目(61872166)
江苏省科技计划项目(BE2018056)。
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文摘
针对正则表达式解析招投标网页效率低下的问题,提出了一种基于招投标领域本体的网页自动化解析新方法。首先,分析了招投标网页文本的结构特征;其次,构建了招投标本体的轻量级领域知识模型;最后,给出一种招投标网页元素语义匹配与抽取算法,实现招投标网页的自动化解析。实验结果表明,新方法通过自适应的解析,准确率、召回率分别可达到95.33%、88.29%,与正则表达式方法相比,分别提高了3.98个百分点和3.81个百分点。所提方法可实现自适应地对招投标网页中语义信息的结构化解析抽取,能够较好地满足实用性能要求。
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关键词
招投标
领域本体
网页解析
元解析模型
知识图谱
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Keywords
bidding
domain ontology
webpage parsing
meta-parsing model
knowledge graph
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分类号
TP391.1
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名中职院校学前教育专业美术创新手工教学的研究
被引量:3
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作者
宋设
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机构
郑州市科技工业学校河南郑州
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出处
《成功》
2017年第18期195-196,共2页
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文摘
作为教育的起步阶段,幼儿教育日益被社会和人们所重视。在幼儿教育过程中,孩子更多的是依赖于教师的引导与启发,这就要求教师相关能力的专业性。美术手工课作为孩子接触感知世界的重要途径,可以更大限度地开拓孩子思维,激发幼儿创新能力。那么在相应中职学校学前教育专业的美术手工培养上,就要求其极具创新性,从而提高相应人才的专业素质。本文就中职院校学前教育专业美术创新手工教学策略进行研究。
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关键词
中职学校
学前教育
手工教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名融合多头自注意力机制的金融新闻极性分析
被引量:8
- 3
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作者
赵亚南
刘渊
宋设
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机构
江南大学数字媒体学院
江苏省媒体设计与软件技术重点实验室
浪潮卓数大数据产业发展有限公司
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出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第8期85-92,共8页
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基金
国家自然科学基金面上项目(61672264)。
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文摘
针对现有文本情感分析方法存在的无法高效捕捉相关文本情感特征从而造成情感分析效果不佳的问题,提出一种融合双层多头自注意力与卷积神经网络(CNN)的回归模型DLMA-CNN。采用多头自注意力机制学习序列内部的词依赖关系,从而捕获序列的内部结构。重利用浅层特征并与多头自注意力特征进行融合,结合深度学习中的CNN进一步优化文本情感极性分析效果。在基准数据集SemEval-2017 Task 5上进行实验,结果表明,与传统机器学习算法CNN、ELSTM、Att-BLSTM等相比,该模型取得了较好的情感极性分析效果,且运行效率较高。
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关键词
金融文本
情感极性分析
多头自注意力机制
特征融合
深度学习
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Keywords
financical text
sentiment polarity analysis
multi-head self-attention mechanism
feature fusion
deep learning
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分类号
TP18
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名李苦禅写意花鸟画作品欣赏
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作者
宋设
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机构
郑州市科技工业学校
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出处
《艺术家》
2020年第5期34-34,共1页
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文摘
李苦禅是我国近代史上写意花鸟画宗师,在我国传统美术艺术发展过程中做出过重大贡献。拓展李苦禅写意花鸟画作品赏析的深度,能更深刻地领悟作品的内涵,进而在艺术作品创作过程中获得一定的灵感。基于此,本文精选了李苦禅的几幅经典写意花鸟画作品,并对其进行赏析,感悟李苦禅的艺术境界。李苦禅巧妙地继承了中国画的传统绘画手法,充分吸取了石涛、吴昌硕、齐白石等人的技术方法,在花鸟大写意绘画方面体现出较浓烈的特色,彰显出豪放、气势磅礴、形象鲜明的格调.
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关键词
写意花鸟画
李苦禅
传统美术
吴昌硕
艺术作品
作品欣赏
绘画手法
中国画
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名少儿书法教学新思考
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作者
宋设
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机构
郑州市科技工业学校
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出处
《青少年书法(少年版)》
2020年第9期31-32,共2页
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文摘
少儿书法教育的根本目的,是使学生养成规范写字的习惯,培养学生规范书写意识。如何提升少儿的写字习惯,提升学生的书写意识,是当前教育工作中面临的问题。本文就此进行论述,以求教于方家。一、少儿书法教育现状1.教材问题少儿书法教育中,教材发挥着巨大的作用,是少儿书法学习的方向,也是提升少儿书写意识与文字意识的重要载体。
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关键词
规范书写
写字习惯
教育现状
规范写字
文字意识
少儿书法教学
重要载体
学生养成
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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