网络对大学生政治社会化的影响及其对策探究——基于武汉三所高校的调查

网络的发展越来越影响着大学生政治社会化的进程,对武汉三所具有代表性的高校近400名学生的问卷调查结果显示,网络的开放性、多样性、平等交互性和个性化等特点拓展了大学生政治社会化的路径和内容,加快了大学生政治社会化的进程,使大学政治参与趋于理性。但同时其多元性,无边界性,虚拟性和隐匿性等造成了大学生政治认同低,政治行为不成熟,政治实践不充足,政治监管难度加大等问题。网络对传统思想政治教育的冲击,大学生价值观尚未完全形成,网络监管难度大等是造成此类问题的主要原因。因此,高校要利用网络优势创新高校思想政治教育,拓宽大学生政治参与途径,赋予大学生话语权,同时还要加强网络监管,制定相应的法律法规,由此来推动大学生政治社会化顺利展开。

谢荫昌公共图书馆社会教育思想及启示

民国时期著名教育学家谢荫昌的公共图书馆社会教育思想有着很强的代表性,其相关思想和实践对当时公共图书馆社会教育的发展有着相当大的示范和推动作用。谢荫昌认为公共图书馆的社会教育本质属性意义重大,主张公共图书馆实行分类社会教育,鼓励通过创办巡回书库扩大图书馆社会教育范围和效率,以图书分级分类采购推动图书馆对民众教育需求的满足。谢荫昌图书馆社会教育思想对当代我国公共图书馆社会教育职能的进一步发挥具有一定借鉴意义。