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幼儿园教育质量外部评价体系的影响效果与作用机制:基于园长的知觉 被引量:5
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作者 潘月娟 杨青青 宋贝朵 《教育测量与评价》 2020年第1期9-16,共8页
探讨幼儿园教育质量外部评价体系的影响效果与作用机制,将有助于管办评分离背景下构建科学有效的幼儿园教育质量外部评价体系。对247位园长的问卷调查结果表明:(1)评价标准通过评价反馈和园内改善行动的完全中介,间接影响园长知觉到的... 探讨幼儿园教育质量外部评价体系的影响效果与作用机制,将有助于管办评分离背景下构建科学有效的幼儿园教育质量外部评价体系。对247位园长的问卷调查结果表明:(1)评价标准通过评价反馈和园内改善行动的完全中介,间接影响园长知觉到的外部评价体系效果;(2)评价反馈和评价人员行为直接影响园长知觉到的评价体系的积极效果,评价反馈作为中介因素影响评价标准和评价人员行为对评价体系积极效果的作用;(3)园内改善行动显著预测园长知觉到的外部评价体系的消极效果。由此可见,评价标准、评价人员的行为、评价反馈、园内改善行动以一定的方式发生相互作用并影响外部评价体系的效果。健全幼儿园教育质量评价体系应重视完善评价标准体系和评价人员的专业性保障机制,加强对园内改善行动的引导与支持。 展开更多
关键词 幼儿园教育质量外部评价体系 影响效果 作用机制
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对幼儿教师教育观念制度化的现状研究、分析及建议
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作者 宋贝朵 杨青青 +1 位作者 潘月娟 王艳云 《教育导刊(下半月)》 2018年第8期56-59,共4页
文章基于对143名幼儿教师教育观念的制度化水平的考察,发现幼儿园教育改革倡导的基苓理念实现了高度制度化,幼儿教师普遍、高度认同尊重儿童、以游戏为基苓活动和幼儿主动学习的教育观念,普遍高度不认可教师主导、知识传授、分科教... 文章基于对143名幼儿教师教育观念的制度化水平的考察,发现幼儿园教育改革倡导的基苓理念实现了高度制度化,幼儿教师普遍、高度认同尊重儿童、以游戏为基苓活动和幼儿主动学习的教育观念,普遍高度不认可教师主导、知识传授、分科教学和提供个性化的照料和服务的观念。但是,幼儿教师教育观念仍存在内部不一致性,教师强烈渴望提升薪资待遇和工作条件。对此,文章提出建立并完善幼儿教师待遇保障机制等建议,以期提升幼儿园教育改革实效。 展开更多
关键词 制度化 幼儿教师 教育观念 普遍性 理所当然性
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对我国当前养老政策的浅析
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作者 宋贝朵 《魅力中国》 2014年第9期26-26,共1页
十八大报告中指出,“统筹推进城乡社会保障体系建设。社会保障是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度。要坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续方针,以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点,全面建成覆盖城乡居民的社会... 十八大报告中指出,“统筹推进城乡社会保障体系建设。社会保障是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度。要坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续方针,以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点,全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。改革和完善企业和机关事业单位社会保险制度,整合城乡居民基本养老保险和基本医疗保险制度,逐步做实养老保险个人账户,实现基础养老金全国统筹,建立兼顾各类人员的社会保障待遇确定机制和正常调整机制。完善社会救助体系,健全社会福利制度,积极应对人口老龄化,大力发展老龄服务事业和产业。随着我国老龄化现象的日趋严重,我国的养老问题也越来越严重。作为社会保障体系的组成部分之一,我国养老形势不容乐观,养老政策也备受关注。 展开更多
关键词 老龄化 养老现状 养老政策 对策
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促进学前儿童的语言发展的有效措施—以笔者例子国学幼儿园实习经历为参照
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作者 宋贝朵 《教育界(高等教育)》 2014年第8期179-179,共1页
语言发展对于学前儿童来说尤为关键,它是幼儿认识社会和表达自我的最重要的途径之一。学前儿童语言的发展不仅对于幼儿行为的社会化和学习能力的提高有着促进作用,而且对幼儿语言学习兴趣的开发和日后的语言学习有着重要的意义。因此... 语言发展对于学前儿童来说尤为关键,它是幼儿认识社会和表达自我的最重要的途径之一。学前儿童语言的发展不仅对于幼儿行为的社会化和学习能力的提高有着促进作用,而且对幼儿语言学习兴趣的开发和日后的语言学习有着重要的意义。因此,如何促进学前儿童的语言发展成了学前教育领域关注的焦点。 展开更多
关键词 学前儿童 语言 发展 环境
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学前儿童服装成人化问题的根源与对策研究
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作者 宋贝朵 《科教导刊(电子版)》 2014年第8期159-159,共1页
当前我国童装业发展迅猛,尤其是0至6岁的童装对幼儿的生长发育起着重要的作用。虽然近年来国家对童装质量管理比较重视,但市场上童装的各种问题还是很突出,而童装成人化就是其中的问题之一。并且调查显示,很多成人化童装备受青睐,... 当前我国童装业发展迅猛,尤其是0至6岁的童装对幼儿的生长发育起着重要的作用。虽然近年来国家对童装质量管理比较重视,但市场上童装的各种问题还是很突出,而童装成人化就是其中的问题之一。并且调查显示,很多成人化童装备受青睐,我们将从现实原因着手,讨论童装成人化现象产生的原因、利弊以及解决对策,期待童装市场还原本真、绿色、健康,为幼儿身心健康保驾护航。 展开更多
关键词 学前儿童 服装成人化 对策研究
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幼儿园课程改革理念在教师层面的制度化及外部教育质量评价参与的作用
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作者 潘月娟 宋贝朵 杨青青 《幼儿教育(教育科学)》 2019年第4期11-14,共4页
以北京市9所幼儿园的109名教师为研究对象,考察幼儿园课程改革理念在教师层面的制度化程度及外部教育质量评价参与的作用.结果发现,重视主动学习和游戏,反对知识传授和大密度集体教学活动的理念在教师层面实现了高度制度化.教师参与园... 以北京市9所幼儿园的109名教师为研究对象,考察幼儿园课程改革理念在教师层面的制度化程度及外部教育质量评价参与的作用.结果发现,重视主动学习和游戏,反对知识传授和大密度集体教学活动的理念在教师层面实现了高度制度化.教师参与园所迎评准备活动越频繁,其反对知识传授和大密度集体教学活动的倾向越强烈.外部教育质量评价参与程度不同的教师对幼儿园课程改革理念的理解有所差异.建议将幼儿园分级分类验收标准具体化为契合幼儿园课程改革理念的教育实践行为描述,并将迎评准备重点转向日常教育实践改进,帮助教师明确"不应怎样"的同时厘清"应该怎样". 展开更多
关键词 幼儿园课程改革 外部教育质量评价参与 制度化 幼儿园教师
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北京市3~6岁幼儿家庭体育活动现状调查 被引量:1
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作者 钟桂英 刘馨 +2 位作者 朱文婷 宋贝朵 杨智君 《幼儿教育(教育科学)》 2019年第10期53-56,共4页
对北京市543名3~6岁幼儿的家长进行问卷调查发现,幼儿家庭体育活动开展的主要场所是公园或广场以及居住小区,开展最多的是走、跑、跳项目,约半数幼儿家庭体育活动的开展频率和持续时间比较合适;多数家长能认识到家庭体育活动的重要性,... 对北京市543名3~6岁幼儿的家长进行问卷调查发现,幼儿家庭体育活动开展的主要场所是公园或广场以及居住小区,开展最多的是走、跑、跳项目,约半数幼儿家庭体育活动的开展频率和持续时间比较合适;多数家长能认识到家庭体育活动的重要性,重视对幼儿的指导,并能投入一定的资金支持;制约幼儿家庭体育活动开展的主要因素是家长忙,其次是天气原因、活动器材有限等。本研究据此提出促进幼儿家庭体育活动开展的建议。 展开更多
关键词 3~6岁幼儿 家庭体育活动 现状调查 北京市
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