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对“一带一路”战略与福建自贸区建设的一些认识
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作者 宋贤冬 《中学政史地(教学指导)》 2016年第10期95-96,共2页
一、“一带一路”概念由来 2013年9月7日,习近平主席访问哈萨克斯坦时首次提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略倡议;同年10月,习近平主席在印度尼西亚国会发表演讲时提出,中国愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系,共同建设“21世纪... 一、“一带一路”概念由来 2013年9月7日,习近平主席访问哈萨克斯坦时首次提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略倡议;同年10月,习近平主席在印度尼西亚国会发表演讲时提出,中国愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系,共同建设“21世纪海上丝绸之路”.2014年3月,习近平主席在访问欧洲时表示,要把中欧合作和“丝绸之路经济带”等重大洲际合作倡议结合起来,以构建亚欧大市场为目标,加强基础设施互联互通.2014年5月21日,习近平在亚信峰会上做主旨发言时指出:中国将同各国一道,加快推进“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设,尽早启动亚洲基础设施投资银行,更加深入参与区域合作进程,推动亚洲发展和安全相互促进、相得益彰.在2014年11月8日举行的加强互联互通伙伴关系对话会上,习近平主席强调,共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)与互联互通相融相近、相辅相成.如果将“一带一路”比喻为亚洲腾飞的两只翅膀,那么互联互通就是两只翅膀的血脉经络. 展开更多
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在初中政治教学中培养学生自主学习能力
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作者 宋贤冬 《知识窗(教师版)》 2016年第22期68-68,共1页
学生自主学习是指根据教学目标的指导下,学生通过独立阅读教材进行感知和思考,获取知识与发展能力的学习过程。
关键词 学生自主学习 政治教学 自主学习能力 培养 初中 阅读教材 学习过程 发展能力
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