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小学写字教学与书法教育特色的实践研究
被引量:
1
1
作者
宋贤操
《华夏教师》
2018年第16期95-95,共1页
在小学阶段的教学过程中,写字教学和书法教育是一项非常重要的内容,它不仅对于提升学生的识字能力、提高学生的识字率有一定的帮助,还可以提升学生的审美。自古至今,我国各个时期都有优秀的书法大家,书法文化也是我国优秀文化之一,在小...
在小学阶段的教学过程中,写字教学和书法教育是一项非常重要的内容,它不仅对于提升学生的识字能力、提高学生的识字率有一定的帮助,还可以提升学生的审美。自古至今,我国各个时期都有优秀的书法大家,书法文化也是我国优秀文化之一,在小学阶段的教学过程中,提升学生的书法教学水平也是非常重要的。本文立足于多年的小学教学经验,对写字教学有效性与书法教育特色的实践进行简要分析。
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关键词
小学写字教学
书法教育
实践研究
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职称材料
题名
小学写字教学与书法教育特色的实践研究
被引量:
1
1
作者
宋贤操
机构
广东省深圳市宝安区福永小学
出处
《华夏教师》
2018年第16期95-95,共1页
文摘
在小学阶段的教学过程中,写字教学和书法教育是一项非常重要的内容,它不仅对于提升学生的识字能力、提高学生的识字率有一定的帮助,还可以提升学生的审美。自古至今,我国各个时期都有优秀的书法大家,书法文化也是我国优秀文化之一,在小学阶段的教学过程中,提升学生的书法教学水平也是非常重要的。本文立足于多年的小学教学经验,对写字教学有效性与书法教育特色的实践进行简要分析。
关键词
小学写字教学
书法教育
实践研究
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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小学写字教学与书法教育特色的实践研究
宋贤操
《华夏教师》
2018
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