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圆锥曲线中一类最值问题的解法 被引量：3
1
作者 宋贵聪 《咸宁学院学报》 2009年第6期147-148,共2页
关键词 最值问题 圆锥曲线 解法 教学实践 几何意义 回归定义 求解方法 线段
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交流学生成果,提高学习兴趣
2
作者 宋贵聪 《数学教学研究》 2009年第S1期43-43,共1页
课堂不仅是学生获得知识的主要渠道,更是学生提高学习兴趣,数学素养,获得思想方法的重要场所.下面一道题的解法是课堂内各学习小组讨论的成果.
关键词 学习兴趣 小组讨论 学生为主体 解法 成果 交流 评注 距离公式 平面 问题求解
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