电容器用BOPP薄膜及其专用树脂研究进展

双向拉伸聚丙烯(BOPP)薄膜是电容器的重要组成部分。本文归纳了作为BOPP薄膜的聚丙烯树脂原料关键参数(灰分含量、等规度、相对分子质量、熔体流动速率、等规序列长度)及其影响规律,同时总结了BOPP电容器薄膜的现有生产工艺,并进一步对BOPP薄膜性能的提升方法进行了综述。最后,提出未来电容器用BOPP薄膜的发展重点将是超低灰分树脂原料与耐热薄膜产品。

丙烯聚合用球形氯化镁载体的性能

采用X射线衍射仪测定了丙烯聚合用球形氯化镁载体的物相,借助扫描电子显微镜观察了载体形貌,对载体粒径及粒径分布、孔结构、热重等进行了表征,并对载体负载得到的丙烯聚合用催化剂进行了评价。结果表明:中试载体为醇镁复合物,具有较好的球形形态,粒径分布较窄,为中孔孔隙结构且孔径分布均匀;载体的醇、镁摩尔比为2.8~3.0,负载后,催化丙烯聚合的活性较高,所制聚丙烯的细粉含量低;中试载体的综合性能与自制小试载体及对比载体的性能相当。

球形氯化镁载体

概述了用于丙烯聚合的球形Ziegler-Natta催化剂的重要组分球形氯化镁载体以及氯化镁载体在该催化剂中的作用,讨论了球形氯化镁醇加合物的结构、制备方法,回顾了其它不同形式的氯化镁载体。

注塑成型工艺对管材专用PPH刚韧性能的影响

考察了熔体温度、注射压力和保压时间等注塑成型工艺参数对管材专用均聚聚丙烯(PPH)刚韧性能的影响。结果表明:熔体温度是影响PPH刚韧性能的主要因素,随着熔体温度的升高,材料的弯曲模量和负荷变形温度呈下降趋势,简支梁缺口冲击强度先增加后降低。熔体温度为210℃时,PPH的弯曲模量,负荷变形温度分别为1780MPa,109.3℃;当熔体温度升至290℃时,材料的弯曲模量,负荷变形温度分别降至1388MPa,100.8℃。熔体温度为250℃时,PPH的简支梁缺口冲击强度最大,为114.95kJ/m^2。注射压力过高会降低PPH的冲击强度,当压力从4MPa提高到5MPa时,材料的冲击强度从114.95kJ/m^2迅速降至107.81kJ/m^2。保压时间低于30s时,PPH的刚韧性能均下降。

外给电子体对聚丙烯性能及组成的影响

考察了两种不同结构外给电子体甲基环己基二甲氧基硅烷(Donor-A),二环戊基二甲氧基硅烷(Donor-B)对制备的均聚聚丙烯及共聚聚丙烯熔体流动速率和力学性能的影响。采用溶剂分级法、黏度参数法测定了共聚聚丙烯中橡胶相含量、橡胶相及聚丙烯基体的黏均分子量,通过扫描电子显微镜观察共聚聚丙烯中的橡胶相分布及尺寸。结果表明:与Donor-A相比,Donor-B的氢调敏感性较好,用其制备试样的熔体流动速率是Donor-A的1.8倍左右;而以Donor-A为外给电子体制备的试样刚韧平衡性较好,所制共聚聚丙烯的橡胶相黏均分子量较高,且橡胶相分布均匀性较好。

聚丙烯及其加工对电容器用BOPP薄膜性能的影响

随着社会的发展,薄膜电容器的需求量逐渐增大,制造薄膜电容器的关键材料通常是性能优良的双向拉伸聚丙烯薄膜。本文综述了聚丙烯(PP)的结构特点(包括等规度、等规序列分布、分子量分布和支化等),以及双向拉伸过程中各工艺条件对电容器用BOPP薄膜性能的影响,以期为电容器用BOPP薄膜的开发提供一定的参考。为满足使用要求,聚丙烯原料的熔体流动速率应该在3.0g·(10 min)^(-1)左右,等规度应不低于98 wt.%,中等长度的等规序列含量较多,有合适的分子量及分布,且产品的洁净度较高,同时流延工艺和双向拉伸时的拉伸温度、拉伸速度及拉伸比等工艺参数,也需进行合理选择和控制。

不对称希夫碱卟啉及其稀土配合物的合成与表征

以二甲基甲酰胺为溶剂,5-对氨基苯基-10,15,20-三苯基卟啉与苯甲醛直接反应得到一种不对称希夫碱卟啉化合物,并合成了它的稀土配合物.用元素分析、紫外-可见光谱、红外光谱1、H核磁共振以及X射线光电子能谱对这些化合物进行了表征,推测了稀土乙酰丙酮卟啉配合物的结构,稀土离子与乙酰丙酮的两个O原子和卟啉的4个吡咯N原子配位,配位数为6,稀土离子位于卟啉平面的上方.

聚丙烯塑料的改性研究

概述了目前广泛采用的聚丙烯塑料的改性方法研究,包括聚丙烯塑料的共聚、接枝、交联等化学改性以及共混、增强、填充等物理改性方法。

高效氯化镁球形载体的制备及性质

采用自行设计的磁力搅拌反应釜,用低速搅拌法制备了球形氯化镁载体,并研究了氯化镁球形载体的热重曲线,测定了氯化镁乙醇配合物中乙醇和水的质量分数.载体的扫描电镜照片表明:载体呈球形,粒度分布较均匀.载体负载后,催化丙烯聚合,活性较高,得到颗粒形态较好的球形聚丙烯.

无规共聚聚丙烯的发展及应用

综述了无规共聚聚丙烯的发展状况,重点介绍了无规共聚聚丙烯的结构特点与性能的关系以及无规共聚聚丙烯的生产技术、应用和改性方法。

河北省义务教育阶段普通学校教师融合教育素养研究

为了解义务教育阶段普通学校教师的融合教育素养,运用问卷法对邯郸、唐山等地的教师进行了调查。结果表明:河北省义务教育阶段普通学校教师的融合教育素养处于中等水平,得分从高到低依次为融合教育态度、知识、能力,普通学校教师的融合教育素养在专业背景、特殊学生教育经验、培训经历等变量上差异显著。建议:师范院校增设融合教育类课程,教师资格认定中增加对融合教育知识的考核,普通学校教师接受融合教育培训,对普通学校的随班就读工作进行系统的支持。

MgCl_2-SiO_2复合载体的研究进展

综述了Zigler-Natta催化剂用MgCl_2-SiO_2复合载体的研究进展,包括MgCl_2-SiO_2复合载体的制备方法,由复合载体制备的Zigler-Natta催化剂及其主要性能,以及复合载体催化剂在乙烯、丙烯聚合方面的应用等。

TiCl_4在β-MgCl_2(110)表面相互作用的分子模拟

利用基于密度泛函理论的量子力学从头计算方法对TiCl4和其失去部分Cl原子后的离子[TiCl3]+、[TiCl2]2+、[TiCl]3+在β-MgCl2(110)面上的吸附作用进行了研究。通过模拟计算其吸附能、键长和电子云分布,发现TiCl4和β-MgCl(2110)面上作用力很弱,而只有TiCl4失去部分Cl原子后带上正电荷,才能与β-MgCl(2110)面形成强的化学键。

球形聚丙烯PC-2催化剂的性能

借助分光光度计、气相色谱、体式显微镜等仪器对聚丙烯PC-2催化剂的物理性质进行了表征,并采用模试及中试聚合(均聚或共聚)对催化剂的性能进行了评价。结果表明,PC-2催化剂粒径分布较窄,具有较高的比表面积,物理性质与国内外对比催化剂(二者分别由辽宁营口向阳化工厂和荷兰Basell公司生产)相当。对比模试及中试均聚可知,PC-2催化剂聚合活性高于国内外对比催化剂。通过中试共聚得到的聚合物与中国石油兰州石化公司生产的汽车保险杠专用料(牌号为SP 179)相比,二者结合乙烯质量分数及橡胶相质量分数相当,前者总体性能达到了后者的要求。

球形氯化镁载体的孔结构测定

采用氮气吸附法对球形氯化镁载体的孔结构进行了表征,对比分析了自制球形氯化镁载体及国内同类球形氯化镁载体的孔结构参数。结果表明:自制球形氯化镁载体和对比载体均具有中孔孔隙结构,且孔径分布比较均匀;与对比载体相比,自制球形氯化镁载体的总孔容和平均孔径偏大,比表面积相对偏小。

农村中学生存在的问题及解决对策

一些农村学校学生的学习情况不容乐观，尚存在很多值得深思的问题。例如：自主学习能力差、等级分化严重、文化基础差、缺乏良好的学习习惯和养成教育等。这些问题产生的原因是多方面的，只要社会、学校、教师和家长们不断努力，采取切实有效的措施，就一定能帮助学生在学习成绩、行为和道德习惯方面改正缺点，取得长足的进步。

丙烯聚合Ziegler-Natta催化剂模拟计算研究进展

Ziegler-Natta(Z-N)催化剂是烯烃聚合尤其是丙烯聚合的最重要的催化剂。虽然该催化剂已应用多年,但对其微观结构及相应催化机理的认识仍有待提高,而计算机模拟计算将有助于更好地理解其分子级知识与机理。本文重点介绍和综述了Z-N催化剂活性中心结构、助催化剂烷基铝和给电子体的模拟计算研究进展情况。相关的理论计算研究已取得了较多进展,为Z-N催化剂的结构剖析和机理阐释提供了很好的帮助,极大促进了该催化剂的研究与开发。

聚丙烯釜内合金催化剂中内给电子体的测定

采用气相色谱法,分析聚丙烯釜内合金催化剂中内给电子体的含量。以邻苯二甲酸二丁酯为内标物,正庚烷作溶剂,OV-1毛细管柱为色谱柱;氮气为载气,柱温200℃,进样口和检测器温度均为250℃;氢火焰离子化检测器(FID),进样量0.2μL。结果表明,测定各组分达到良好分离,待测物可在10min中内出峰,方法灵敏、快速、简便,可用于聚丙烯釜内合金催化剂中内给电子体的测定。

晶化时间对Beta-KIT-6复合介微孔合成影响的研究

介微孔复合材料因其较大的孔径及适宜的酸性得到了人们广泛的研究,考察了Beta微晶晶化时间对Beta-KIT-6复合介微孔材料合成过程的影响,采用XRD、FTIR、SEM及TEM对所合成的材料进行了详细表征。研究结果表明,较适宜的Beta微晶晶化时间为24h。

马尔文激光粒度仪在载体硅胶生产中的应用

概述了马尔文激光粒度仪湿法测定载体硅胶样品粒径分布的方法。对分散剂、泵速及超声波的选择条件进行了优化,并对重复性进行了测试。结果表明,在马尔文激光粒度仪湿法测定条件下,实验选择二次蒸馏水作为分散剂,2500r/min为最佳泵速,15W/cm2的超声波强度和10s的超声波开启时间作为最佳超声波条件。该方法容易建立,精密度高,非常适合在生产过程中对载体硅胶粒径分布的测定。