给废旧电池一个自己的“家”

任务：1．设计一张问卷表，调查每个家庭一个月中使用各类电池以及回收电池的情况。2．制作某楼组每月使用电池情况条形统计图以及回收电池情况条形统计图。3．写一份简单的分析报告。(可根据你们所统计的结果对楼组内使用电池以及回收废电池的情况进行比较分析，对你们居住的小区内存在的环境保护问题，提出你们的合理化建议。)

让教材的内容“活”起来——教学“估计”的反思

教材是体现课程标准的理念和教学目标的具体材料，它所包含的数学知识和能力要求，是我们教学的重要资源。教材由于受到篇幅的限制，以及各个地区学生实际情况的差异，不容易做到尽善尽美。为此，我们在研究教材、制订教学计划时，