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磁场对小鼠两种迷宫学习记忆的影响
被引量:
8
1
作者
王沧恺
宋进毅
+1 位作者
王建红
马原野
《现代生物医学进展》
CAS
2006年第3期11-14,F0003,共5页
据发现,磁场对生物体有一定作用,但是磁场对于人类或实验动物的学习记忆是否有影响,目前的报道结果很不一致本实验采用实验小白鼠,给予不同强度(65高斯/50Hz,35高斯/25Hz)的低频磁场照射(每天1小时,持续25天)。磁场照射后,采用旷场行为...
据发现,磁场对生物体有一定作用,但是磁场对于人类或实验动物的学习记忆是否有影响,目前的报道结果很不一致本实验采用实验小白鼠,给予不同强度(65高斯/50Hz,35高斯/25Hz)的低频磁场照射(每天1小时,持续25天)。磁场照射后,采用旷场行为测试、Y-迷宫和Morris水迷宫,检测小鼠的活动性、空间辨别、空间学习记忆和非空间学习记忆能力。结果表明:65高斯/50Hz磁场显著增高小鼠的活动性,并损伤小鼠Y-迷宫的空间辨别能力,但对Morris水迷宫的空间、非空间学习记忆无明显影响。35高斯/25Hz磁场处理动物行为在三个指标上均接近对照组。提示:长期的磁场照射可能会给动物,甚至人类造成一些影响。
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关键词
磁场
学习记忆
旷场
MORRIS水迷宫
Y-迷宫
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职称材料
PVC超滤膜净水设备在歙县许村农村饮水工程中的应用
被引量:
1
2
作者
宋进毅
《江淮水利科技》
2017年第1期32-32,48,共2页
本文介绍PVC超滤膜净水设备在歙县许村农村饮水工程中的应用情况,该净水方案净化效果好,运行成本低,值得推广。
关键词
PVC超滤膜
净水器
农村饮水安全
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职称材料
安徽歙县中心城区防汛特征水位分析
3
作者
姜敏
史俊
+8 位作者
顾李华
任明磊
张锦堂
洪涛
宋进毅
陈秀艳
王玉丽
钟小燕
胡余忠
《中国防汛抗旱》
2021年第10期67-70,共4页
针对歙县中心城区长期以来保证水位缺乏的实际,基于"2020.7.7"特大暴雨洪水歙县中心城区淹没影响,采用水面线、居住地高程最短距离投影对比的方法,以"分河流评价、短板取值"原则,确定歙县中心城区保证水位为115.50 m。
关键词
特征水位
保证水位
安徽歙县
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职称材料
利用传感器探究酵母菌细胞呼吸的方式
被引量:
1
4
作者
宋进毅
《课程教材教学研究(教育研究)》
2011年第6期17-18,共2页
"探究酵母菌细胞呼吸的方式"是人教版生物(必修1)《ATP的主要来源──细胞呼吸》中的一个重要实验。学生通过设计实验探究酵母菌的细胞呼吸方式,对有氧呼吸和无氧呼吸的条件和生成物有初步了解,为后续理论知识的学习奠定基础...
"探究酵母菌细胞呼吸的方式"是人教版生物(必修1)《ATP的主要来源──细胞呼吸》中的一个重要实验。学生通过设计实验探究酵母菌的细胞呼吸方式,对有氧呼吸和无氧呼吸的条件和生成物有初步了解,为后续理论知识的学习奠定基础;同时,该实验的实施过程也是学生培养科学态度、学习科学方法以及建立科学价值观的过程。因此,虽然《云南省普通高中新课程学科教学指导意见》
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关键词
酵母菌细胞
细胞呼吸
无氧呼吸
教学指导
生物学基础知识
习题课
人教版
有氧呼吸
新课程
培养观察
原文传递
“绿叶中色素的提取和分离”实验的拓展
5
作者
宋进毅
《课程教材教学研究(教育研究)》
2010年第5期14-15,共2页
云南省在2009年秋已全面启动普通高中新课程改革,同时启用普通高中新课程标准实验教学用书。和原高中教材相比,新教材强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维"目标的达成,在学生实验方面,教材在实验的设计、材料...
云南省在2009年秋已全面启动普通高中新课程改革,同时启用普通高中新课程标准实验教学用书。和原高中教材相比,新教材强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维"目标的达成,在学生实验方面,教材在实验的设计、材料用具的选取、分析思考题的设置上都有较大的改动。面对全新的课程标准和教材。
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关键词
高中教材
教学用书
情感态度
新课程改革
层析液
生物教师
生物学基础知识
课程标准
高中生物
生物
原文传递
加强水资源管理保持新安江绿水长流
6
作者
宋进毅
《安徽水利科技》
2003年第2期34-35,共2页
关键词
新安江
水资源
径流
降水量
供水
原文传递
题名
磁场对小鼠两种迷宫学习记忆的影响
被引量:
8
1
作者
王沧恺
宋进毅
王建红
马原野
机构
云南师范大学附属中学
中国科学院昆明动物研究所
出处
《现代生物医学进展》
CAS
2006年第3期11-14,F0003,共5页
基金
国家自然科学基金项目资助(No.30470553)
(No.30530270)
文摘
据发现,磁场对生物体有一定作用,但是磁场对于人类或实验动物的学习记忆是否有影响,目前的报道结果很不一致本实验采用实验小白鼠,给予不同强度(65高斯/50Hz,35高斯/25Hz)的低频磁场照射(每天1小时,持续25天)。磁场照射后,采用旷场行为测试、Y-迷宫和Morris水迷宫,检测小鼠的活动性、空间辨别、空间学习记忆和非空间学习记忆能力。结果表明:65高斯/50Hz磁场显著增高小鼠的活动性,并损伤小鼠Y-迷宫的空间辨别能力,但对Morris水迷宫的空间、非空间学习记忆无明显影响。35高斯/25Hz磁场处理动物行为在三个指标上均接近对照组。提示:长期的磁场照射可能会给动物,甚至人类造成一些影响。
关键词
磁场
学习记忆
旷场
MORRIS水迷宫
Y-迷宫
Keywords
Magnetic fidd
Memory
Open- field
Morris water maze
Y- maze
分类号
Q95-337 [生物学—动物学]
Q958.12 [生物学—动物学]
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职称材料
题名
PVC超滤膜净水设备在歙县许村农村饮水工程中的应用
被引量:
1
2
作者
宋进毅
机构
安徽省黄山市歙县水利局
出处
《江淮水利科技》
2017年第1期32-32,48,共2页
文摘
本文介绍PVC超滤膜净水设备在歙县许村农村饮水工程中的应用情况,该净水方案净化效果好,运行成本低,值得推广。
关键词
PVC超滤膜
净水器
农村饮水安全
分类号
S277.7 [农业科学—农业水土工程]
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职称材料
题名
安徽歙县中心城区防汛特征水位分析
3
作者
姜敏
史俊
顾李华
任明磊
张锦堂
洪涛
宋进毅
陈秀艳
王玉丽
钟小燕
胡余忠
机构
安徽省黄山市歙县水利局
安徽省水文局
中国水利水电科学研究院
水利部防洪抗旱减灾工程技术研究中心
安徽沃特水务科技有限公司
出处
《中国防汛抗旱》
2021年第10期67-70,共4页
基金
国家重点研发计划课题项目(2018YFC1508003)。
文摘
针对歙县中心城区长期以来保证水位缺乏的实际,基于"2020.7.7"特大暴雨洪水歙县中心城区淹没影响,采用水面线、居住地高程最短距离投影对比的方法,以"分河流评价、短板取值"原则,确定歙县中心城区保证水位为115.50 m。
关键词
特征水位
保证水位
安徽歙县
分类号
P338 [天文地球—水文科学]
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职称材料
题名
利用传感器探究酵母菌细胞呼吸的方式
被引量:
1
4
作者
宋进毅
机构
云南师范大学附属中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2011年第6期17-18,共2页
文摘
"探究酵母菌细胞呼吸的方式"是人教版生物(必修1)《ATP的主要来源──细胞呼吸》中的一个重要实验。学生通过设计实验探究酵母菌的细胞呼吸方式,对有氧呼吸和无氧呼吸的条件和生成物有初步了解,为后续理论知识的学习奠定基础;同时,该实验的实施过程也是学生培养科学态度、学习科学方法以及建立科学价值观的过程。因此,虽然《云南省普通高中新课程学科教学指导意见》
关键词
酵母菌细胞
细胞呼吸
无氧呼吸
教学指导
生物学基础知识
习题课
人教版
有氧呼吸
新课程
培养观察
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“绿叶中色素的提取和分离”实验的拓展
5
作者
宋进毅
机构
云南师范大学附属中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2010年第5期14-15,共2页
文摘
云南省在2009年秋已全面启动普通高中新课程改革,同时启用普通高中新课程标准实验教学用书。和原高中教材相比,新教材强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维"目标的达成,在学生实验方面,教材在实验的设计、材料用具的选取、分析思考题的设置上都有较大的改动。面对全新的课程标准和教材。
关键词
高中教材
教学用书
情感态度
新课程改革
层析液
生物教师
生物学基础知识
课程标准
高中生物
生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
加强水资源管理保持新安江绿水长流
6
作者
宋进毅
机构
安徽省歙县水利电力局歙县
出处
《安徽水利科技》
2003年第2期34-35,共2页
关键词
新安江
水资源
径流
降水量
供水
分类号
TV213.4 [水利工程—水文学及水资源]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
磁场对小鼠两种迷宫学习记忆的影响
王沧恺
宋进毅
王建红
马原野
《现代生物医学进展》
CAS
2006
8
下载PDF
职称材料
2
PVC超滤膜净水设备在歙县许村农村饮水工程中的应用
宋进毅
《江淮水利科技》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
安徽歙县中心城区防汛特征水位分析
姜敏
史俊
顾李华
任明磊
张锦堂
洪涛
宋进毅
陈秀艳
王玉丽
钟小燕
胡余忠
《中国防汛抗旱》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
利用传感器探究酵母菌细胞呼吸的方式
宋进毅
《课程教材教学研究(教育研究)》
2011
1
原文传递
5
“绿叶中色素的提取和分离”实验的拓展
宋进毅
《课程教材教学研究(教育研究)》
2010
0
原文传递
6
加强水资源管理保持新安江绿水长流
宋进毅
《安徽水利科技》
2003
0
原文传递
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