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构建校外读者荐购模式 被引量:8
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作者 宋连莲 张潇 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2014年第2期36-39,共4页
高校图书馆的社会化服务发展实际上是满足社会用户对高校图书馆资源与服务需求的过程。而校外读者荐购是满足这些需求的有效途径之一。高校图书馆应在划分校外读者类型以及明确校外读者借阅权限、荐购系统的使用方式和荐购成功的后续服... 高校图书馆的社会化服务发展实际上是满足社会用户对高校图书馆资源与服务需求的过程。而校外读者荐购是满足这些需求的有效途径之一。高校图书馆应在划分校外读者类型以及明确校外读者借阅权限、荐购系统的使用方式和荐购成功的后续服务的基础上,构建校外读者荐购流程。对于开放校外读者荐购,高校图书馆应注重校内外读者的权益平衡,关注人性化服务,谨慎选择图书供应商,重视学科馆员素质的提升及部门间的相互配合,并对荐购结果及时反馈与评价。 展开更多
关键词 校外读者荐购 荐购模式 社会服务
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军民融合背景下我国上市军工企业结构评价研究 被引量:2
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作者 宋连莲 谭清美 《科技和产业》 2017年第6期120-126,共7页
采用"DEA方法"评价我国上市军工企业结构优化度,通过我国各军工产业结构优化效率之间的对比,探究我国军工产业结构现有的问题,进而提出新时期、新常态下,我国军工产业结构升级的对策。最后,就军民融合背景下我国军工企业转型... 采用"DEA方法"评价我国上市军工企业结构优化度,通过我国各军工产业结构优化效率之间的对比,探究我国军工产业结构现有的问题,进而提出新时期、新常态下,我国军工产业结构升级的对策。最后,就军民融合背景下我国军工企业转型升级问题提出实践性指导。 展开更多
关键词 军民融合 军工产业 结构评价 DEA方法
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市场调查与预测综合案例教学法浅析 被引量:4
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作者 宋连莲 《教育教学论坛》 2017年第5期183-184,共2页
《市场调查与预测》课程强调培养学生理论分析和实践操作的综合能力。本文首先分析传统案例教学方法中存在的问题,然后提出综合案例教学法,有效地将理论知识学习、分析问题思维培养和操作技能训练结合起来,融为一体,使学生在理解和掌握... 《市场调查与预测》课程强调培养学生理论分析和实践操作的综合能力。本文首先分析传统案例教学方法中存在的问题,然后提出综合案例教学法,有效地将理论知识学习、分析问题思维培养和操作技能训练结合起来,融为一体,使学生在理解和掌握市场调研的理论知识和方法的同时,具备解决问题的实践技能。 展开更多
关键词 市场调查与预测 综合案例教学法 SPSS
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我国军民融合产业合作机制研究——基于“SWOT分析法”及“PPP合作模式” 被引量:1
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作者 宋连莲 谭清美 《安徽行政学院学报》 2017年第3期53-58,共6页
PPP模式在我国大力推广,但军民融合领域用之甚少。文章基于SWOT分析法研究军民融合发展态势,为了在军民融合发展中,发挥优势,把握机会,弥补劣势,消除威胁,引入PPP模式,并设计军民PPP模式合作方案。研究认为,将PPP合作模式运用到军民融... PPP模式在我国大力推广,但军民融合领域用之甚少。文章基于SWOT分析法研究军民融合发展态势,为了在军民融合发展中,发挥优势,把握机会,弥补劣势,消除威胁,引入PPP模式,并设计军民PPP模式合作方案。研究认为,将PPP合作模式运用到军民融合产业中,可以在促进军民深度融合的同时,整合社会资本,实现社会资源最优化。根据国防项目特征、资金需求等情况,以主题合作模式为前提,提出三种具体而深入的军民PPP合作模式:合作共建模式、合作完善模式和外包模式,为军民PPP合作模式的运用提供选择方案。 展开更多
关键词 军民融合 SWOT分析法 PPP合作模式
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基于贝叶斯更新理论的网购决策模拟研究
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作者 宋连莲 米传民 《营销科学学报(辑刊)》 2019年第2期102-115,共14页
近年来,我国电商行业发展迅速,市场竞争日益激烈,电商卖家往往通过降价促销来赢得市场。但在策略实施之前,未能对其效果进行科学的模拟和预测,造成卖家准备不足,与实际市场需求脱轨。本文运用贝叶斯更新理论,构建网购者动态决策模型,通... 近年来,我国电商行业发展迅速,市场竞争日益激烈,电商卖家往往通过降价促销来赢得市场。但在策略实施之前,未能对其效果进行科学的模拟和预测,造成卖家准备不足,与实际市场需求脱轨。本文运用贝叶斯更新理论,构建网购者动态决策模型,通过模拟网购者对网购预期和风险的感知变化过程来模拟其在降价营销策略实施前后的购买行为变化。实证研究表明该模型能够科学拟合不同降价策略的实施效果,为电商卖家提供量化的策略选择依据。研究发现,虽然风险对网购决策有消极影响,但预期的积极作用更大,意味着卖家在提供准确的产品信息以降低网购风险的同时,更应注重产品展示效果以提高网购预期。 展开更多
关键词 网络购物 降价营销策略 贝叶斯更新理论 网购预期 网购风险
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思维导图在高中英语语篇教学中的运用 被引量:1
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作者 宋连莲 《新课程研究》 2020年第20期82-83,共2页
思维导图是一种图文并茂的逻辑思维工具,具有形象化、实用性的特点,在高中英语语篇教学中运用思维导图,不仅有助于增强师生交流,提高课堂教学效率,还有利于提高学生的思维能力和自学能力,促进学生的英语语篇学习。文章从思维导图在高中... 思维导图是一种图文并茂的逻辑思维工具,具有形象化、实用性的特点,在高中英语语篇教学中运用思维导图,不仅有助于增强师生交流,提高课堂教学效率,还有利于提高学生的思维能力和自学能力,促进学生的英语语篇学习。文章从思维导图在高中英语语篇教学中的运用意义出发,提出了思维导图在高中英语语篇教学中的有效运用策略。 展开更多
关键词 思维导图 高中英语 语篇教学
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