变式法在初中数学教学中的应用

变式教学是指在保持数学题本质特征不变的情况下，从不同的角度改变数学问题的呈现形式，

基于核心素养下小学数学建模教学的探讨

数学是小学阶段的重要学科,现在学校教育越来越重视核心素养的培养,而数学建模教学是培养学生核心素养的有效手段。通过数学建模学习可以让学生深刻理解知识理论,熟练掌握学习技巧,建立起数学思维和观念。因此,数学教师应该注重建模教学,充分发挥建模教学的作用与优势,促进学生核心素养的形成。文章中的策略可供各位同仁参考。