期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何调动高中生的写作潜能
1
作者
宋道香
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第12期137-137,共1页
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:使全体学生都获得必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的兴趣和潜能,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间,促进学生...
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:使全体学生都获得必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的兴趣和潜能,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间,促进学生特长和个性的发展。
展开更多
关键词
《普通高中语文课程标准(实验)》
写作潜能
高中生
全体学生
语文素养
学习需求
自我发展
成长空间
下载PDF
职称材料
题名
如何调动高中生的写作潜能
1
作者
宋道香
机构
江苏省灌云第一中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第12期137-137,共1页
文摘
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:使全体学生都获得必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的兴趣和潜能,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间,促进学生特长和个性的发展。
关键词
《普通高中语文课程标准(实验)》
写作潜能
高中生
全体学生
语文素养
学习需求
自我发展
成长空间
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何调动高中生的写作潜能
宋道香
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部