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基于儿童认知理论的AR互动科普产品设计研究
1
作者
宋鑫楠
《前卫》
2021年第14期1-3,共3页
儿童互动科普是指运用数字软件及交互技术等现代科技手段,对儿童开展科普教育的活动.本文基于儿童认知研究成果,把研究重点聚焦于儿童认知理论和互动交互技术的结合,根据儿童科普认知需求,对交互技术应用于儿童科普中的研究进行设计探索...
儿童互动科普是指运用数字软件及交互技术等现代科技手段,对儿童开展科普教育的活动.本文基于儿童认知研究成果,把研究重点聚焦于儿童认知理论和互动交互技术的结合,根据儿童科普认知需求,对交互技术应用于儿童科普中的研究进行设计探索,提出相应的创新解决方案与设计原则,为未来数字技术更多地运用于儿童认知教育提供新的可能性.
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关键词
儿童认知
互动科普
交互设计
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职称材料
题名
基于儿童认知理论的AR互动科普产品设计研究
1
作者
宋鑫楠
机构
中国美术学院国际联合学院
出处
《前卫》
2021年第14期1-3,共3页
文摘
儿童互动科普是指运用数字软件及交互技术等现代科技手段,对儿童开展科普教育的活动.本文基于儿童认知研究成果,把研究重点聚焦于儿童认知理论和互动交互技术的结合,根据儿童科普认知需求,对交互技术应用于儿童科普中的研究进行设计探索,提出相应的创新解决方案与设计原则,为未来数字技术更多地运用于儿童认知教育提供新的可能性.
关键词
儿童认知
互动科普
交互设计
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
基于儿童认知理论的AR互动科普产品设计研究
宋鑫楠
《前卫》
2021
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