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如何在历史课堂中指导学生学习
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作者 宋钧刚 《宁夏教育科研》 2004年第5期38-38,共1页
一、注意培养学生自学能力,增强学生学习的独立性 自学能力是学生搞好学习的必要因素。学生一旦具备了自学能力,就增强了学习的独立性,就能独立地获取新知识,而良好的阅读能力又是学生提高自学能力的关键。因此,在教学过程中,我... 一、注意培养学生自学能力,增强学生学习的独立性 自学能力是学生搞好学习的必要因素。学生一旦具备了自学能力,就增强了学习的独立性,就能独立地获取新知识,而良好的阅读能力又是学生提高自学能力的关键。因此,在教学过程中,我十分注重对学生阅读能力的培养。对教材中历史概念较少,适宜学生自学的课文,放手让学生在教师的指导下自学:在学习《甲午中日战争》时,如果不加强对学生阅读的指导,学生对课本中的重要历史问题和历史事件可能会忽略而过, 展开更多
关键词 学生学习 自学能力 学生阅读 指导 历史课 课堂 《甲午中日战争》 独立性 增强 课本
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