期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
行为导向教学法在中职语文教学中的应用
被引量:
1
1
作者
宋银成
《职业》
2016年第35期68-68,共1页
行为导向教学法是一种先进的教学理念,自20世纪80年代产生以来,逐渐成为德国职业教育的主流理念,并日益为各国职业教育所接受与推崇。行为导向教学的主要理念是'以就业为导向,以能力为本位',包含了较多的教学方法,这些教学方法...
行为导向教学法是一种先进的教学理念,自20世纪80年代产生以来,逐渐成为德国职业教育的主流理念,并日益为各国职业教育所接受与推崇。行为导向教学的主要理念是'以就业为导向,以能力为本位',包含了较多的教学方法,这些教学方法已经逐步运用在了中职语文课堂教学中,促进了中职语文教育的发展。一、行为导向教学法概述行为导向教学法又称'实践导向教学',它不仅是一种理论教学方法,而且还是一种实践教学方法。
展开更多
关键词
中职语文
教学理念
行为导向教学法
语文知识
下载PDF
职称材料
浅谈基于微课的中职语文古诗词鉴赏教学
被引量:
1
2
作者
宋银成
《新课程研究》
2021年第17期54-55,共2页
古诗词中蕴含着先人的智慧,对其加以鉴赏有助于学生在感受中华文化博大精深的过程中,提高审美情趣和道德修养。但基于传统教学模式的中职语文古诗词鉴赏课堂氛围沉闷,学生学习兴趣不足,而随着信息技术的发展,我们可以发现微课作为一种...
古诗词中蕴含着先人的智慧,对其加以鉴赏有助于学生在感受中华文化博大精深的过程中,提高审美情趣和道德修养。但基于传统教学模式的中职语文古诗词鉴赏课堂氛围沉闷,学生学习兴趣不足,而随着信息技术的发展,我们可以发现微课作为一种现代教学模式,能够很好地解决这一问题。其能给厌学的中职生提供新鲜素材,并在课堂上营造一种情切、意远、理蕴、主动的氛围,让学生积极地投入古诗词学习中,达到直观感受与深度思考相互交融的境界。
展开更多
关键词
中职语文
微课
古诗词鉴赏
下载PDF
职称材料
创设有效导入 成就精彩课堂——职高语文课堂教学如何创设有效的导入
3
作者
宋银成
《职业》
2014年第35期144-144,共1页
课堂导入影响着教学的效果,是课堂教学成败的关键。导入虽是小小的开头,却能激发学生的兴趣并将其引向知识的殿堂。
关键词
导入
语文
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
行为导向教学法在中职语文教学中的应用
被引量:
1
1
作者
宋银成
机构
江苏省贾汪中等专业学校
出处
《职业》
2016年第35期68-68,共1页
文摘
行为导向教学法是一种先进的教学理念,自20世纪80年代产生以来,逐渐成为德国职业教育的主流理念,并日益为各国职业教育所接受与推崇。行为导向教学的主要理念是'以就业为导向,以能力为本位',包含了较多的教学方法,这些教学方法已经逐步运用在了中职语文课堂教学中,促进了中职语文教育的发展。一、行为导向教学法概述行为导向教学法又称'实践导向教学',它不仅是一种理论教学方法,而且还是一种实践教学方法。
关键词
中职语文
教学理念
行为导向教学法
语文知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈基于微课的中职语文古诗词鉴赏教学
被引量:
1
2
作者
宋银成
机构
江苏省贾汪中等专业学校
出处
《新课程研究》
2021年第17期54-55,共2页
基金
职业教育教改课题“微课在中职语文古诗词鉴赏中的实践研究”(课题编号:ZKG235)的阶段性研究成果。
文摘
古诗词中蕴含着先人的智慧,对其加以鉴赏有助于学生在感受中华文化博大精深的过程中,提高审美情趣和道德修养。但基于传统教学模式的中职语文古诗词鉴赏课堂氛围沉闷,学生学习兴趣不足,而随着信息技术的发展,我们可以发现微课作为一种现代教学模式,能够很好地解决这一问题。其能给厌学的中职生提供新鲜素材,并在课堂上营造一种情切、意远、理蕴、主动的氛围,让学生积极地投入古诗词学习中,达到直观感受与深度思考相互交融的境界。
关键词
中职语文
微课
古诗词鉴赏
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创设有效导入 成就精彩课堂——职高语文课堂教学如何创设有效的导入
3
作者
宋银成
机构
江苏省贾汪中等专业学校
出处
《职业》
2014年第35期144-144,共1页
文摘
课堂导入影响着教学的效果,是课堂教学成败的关键。导入虽是小小的开头,却能激发学生的兴趣并将其引向知识的殿堂。
关键词
导入
语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
行为导向教学法在中职语文教学中的应用
宋银成
《职业》
2016
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈基于微课的中职语文古诗词鉴赏教学
宋银成
《新课程研究》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
创设有效导入 成就精彩课堂——职高语文课堂教学如何创设有效的导入
宋银成
《职业》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部