浅谈归因法在篮球原地投篮技术教学中的运用

根据篮球原地投篮技术教学的特点,利用归因法分析学生学习该项技术时的学习心理,并且采用相应的教学方法和教学手段,以此提高学生对该项技术练习的积极性和掌握程度。另外,归因训练在体育教学中的合理运用,对培养学生独立思考能力,发展学生智力也能起到积极作用。

浅议学校体育教学中的信息化

一、现代社会发展下的教育教学 世界正进入以信息网络技术为标志的高科技时代，并将逐渐进步到以高科技和高科技产业为核心的知识经济时代。随着当代科学技术的迅猛发展，尤其是面向21世纪的信息化社会，愈来愈多的国家认可以下的“发展因果链”：社会、经济发展将越来越依靠科技进步和劳动者素质的提高；而科技进步和劳动者素质的提高又依赖于教育的发展。所以教育处在一个基础地位，这恰如美国学者刘易斯在（21世纪教育》一文中所指出的：“教育在工业化时代只是一种陪衬，而今则是信息时代的基础，而面向21世纪的教育战略则不仅要求教育去适应未来，更强调创造未来。”

高职健美操教学中学生艺术表现力的影响因素及对策研究

健美操运动是一项具有较高艺术性的体育项目.因其在动作创编、音乐选择等方面正好切合了女大学生爱美追求美的天性,因此深受高职院校女生的喜爱.但是在实际教学过程中,受身体素质、健美操基础及艺术领悟能力等因素的影响,学生在动作艺术表现力方面还存在诸多问题.本文通过剖析造成这一现状的深层原因,进而提出提升学生艺术表现力的对策.

木兰围场与清代皇家军事体育活动

"木兰"在满语中是"哨鹿"的意思,木兰围场是清代最大的皇家狩猎区。从木兰围场的兴起与衰落,可以从侧面反映出清代皇家军事体育思想的变化情况。

河南省高职院校学生体育健身活动现状与分析

多数高职学生对体育的健身功能认可度较高,但是,受场地器材、自身的锻炼意识和意志品质、运动技能、体育兴趣等的限制,参与课外体育健身活动的高职学生人数偏少,并且运动水平偏低。

浅谈高职院校学生体育素养的培养

体育素养是学生能否终身参与体育运动的关键因素。高等职业教育人才培养目标决定了高职院校更应注重对学校体育长远效益的追求。因此，高职院校应注重学生体育素养的培养，确保学校体育为高等职业教育人才培养目标服务。

基于核心素养视角下小学中高年级作文教学方法浅析

小学语文核心素养的提升主要通过学生在课堂上掌握一定的语文基础知识,形成一定的语言积累,最终达到提高学生的语文水平的目标.小学语文作文教学一直是课堂教学的重难点,为了切实提升小学语文教学的效率,教师可以引入生活化的教学手段,引导学生通过生活进行写作素材的积累和感悟,不断地进行实践和反思.本文首先分析了当前小学中高年级作文教学的现状,在此基础上对基于核心素养视角下小学中高年级作文教学方法进行了研究,给出了具体的策略,以供参考.

高职院校健美操课学生选项心理及对策研究

学习动机是直接推动学生学习并指向一定学业目标的一种动力倾向。该文从了解学生的选项心理出发,深入分析学生选课心理背后折射出的学习态度、学习动机等,从而在教学中做到注重学生个体差异,因材施教,通过多种途径培养激发学生的学习兴趣,巩固正向的学习动机,以不断巩固和提高健美操课的教学质量。

小学教书育人的实践与探索

爱是通往成功教育的桥梁。基于关心学生、要有足够的耐心、要虚心对待学生以及要乐于献出爱心等方面的梳理,通过在活动中融入爱、在教学中渗透爱等途径,取得了事半功倍的教育效果,孩子们收获了知识和快乐,也感受到了平等与尊重;他们也开始爱护小同学,学会尊敬老师、关爱父母,在潜移默化中学会了爱他人。

课内外结合,提高片断作文能力

小学中年级是学生作文入门的关键阶段,如何让学生找到一把开启作文之门的钥匙,顺利地迈进作文的大门呢?首先,从训练学生写片断作文入手。写片断作文与整篇作文相对说,较容易一些,而且所要写的都是一个人、一件事、一个物件、一处景的一部分,学生易观察、易说写,符合中年级学生的身心特点以及他们学习语文、认识事物的规律,所以也易于激发学生的作文兴趣,为到高年级写整篇作文奠定"我能写"的心理基础。