用智慧浸润小学数学课堂提问

教学人人会教,有的教师教的轻松愉快,学生的成绩提高很快;有的教师教得很累,学生成绩提高缓慢。这要看教师设计问题有没有抓住主要问题、关键问题,是否积极调动学生学习积极性。好的教师引领学生步入知识殿堂的距离最短!探讨如何带领学生以最短的时间,获取最佳的效果。