绝经后妇女宫腔积脓21例诊治分析

由于随增龄发生的生殖器官生理性改变,绝经妇女较年轻女性更易发生宫腔积脓。但由于老年妇女敏感性下降,体温调节能力降低,对疼痛的反应差,绝经后宫腔积脓临床表现不典型;尤其是随着合并糖尿病、子宫内膜癌的患者增多,临床上老年宫腔积脓的表现多样,易误诊〔1〕。

绝经后子宫内膜异位症18例临床分析

1临床资料①一般资料：1995年3月2009年6月本院收治绝经后子宫内膜异位症（内异症）共18例，所有病例均接受手术治疗并经病理组织学检查证实。患者年龄51～72岁，平均年龄57．8岁。绝经年限4～21年，平均9．5年。18例中6例有继发性痛经病史，3例既往诊断为内异症，3例行激素替代治疗（HRT），不孕病史4例。

宫腔镜在宫腔粘连诊断和治疗中的临床应用

本院采用宫腔镜检查并治疗86例宫腔粘连患者,取得良好效果,现将有关临床资料报道如下。1资料与方法1.1一般资料选择2007年1月—2010年10月本院宫腔粘连患者86例,年龄21-45岁。有宫腔操作史81例,操作史1-9次不等;月经减少48例,月经过少15例,闭经14例（排除内分泌因素导致的闭经）;月经正常伴不孕2例,

提高小学英语词汇教学效率六法

对于语言教学的方法而言,积累掌握一定数量的词汇是学好这门课程的基础。英语教学的要求同样如此,词汇教学是一个必不可少的重要环节。那么,英语教学如何才能激发学生学习单词的兴趣,提高词汇教学的效率呢？

小学道德与法治教学要突显“四性”

道德与法治是小学德育中的一门重要课程,也是一门活动性综合课程。在道德与法治基于现代教学意识的理念下,教师要引导学生积极学习,对教学方式和措施进行创新,突显趣味性、游戏性、合作性与生活性,以此促进学生学习的高效化。

品德与社会课堂植入乡土教育资源的实践与探索

陶行知先生说：＂教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。＂在小学品德与社会教学中,因地制宜地开发和利用各种乡土教育资源,并将其融入教学过程之中,既可充实品德与社会教材内容,又能增强品德与社会课的亲切感和感召力,使学生在真实的生活体验中习得知识和技能,培养良好的道德品质,形成积极的生活态度。

《道德与法治》教学中激发“道德内需”的探索

在小学道德与法治课的教学中,激发小学生的"道德内需"是重要的教学目标。基于此背景,本文对挖掘绘本资源,激发道德意识;借助有效情境,引发道德对话;丰富学习体验,强化道德感知;借助实践活动,形成道德行为的教学策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。

新媒体时代下小学品德课堂教学的创新

随着新媒体时代的来临,以海量的信息、个性的内容及资源共享的优势吸引着小学生的注意,并在潜移默化中对小学生的生活、学习产生影响。品德课作为小学阶段基础课程,在帮助学生树立正确人生观、世界观及价值观上具有重要意义。而在新媒体时代,对小学品德课堂教学提出了更高教学要求。本文则对新媒体下小学品德课堂的创新教学给予实例分析。

培植阳光心态 彰显品德课堂活力

《品德与生活课程标准》强调指出：“要培养儿童诚实守信的良好品质，塑造健康的人格、造就高尚的道德情操，培植阳光的心态，让儿童在实践体验中学习做人。”因此，小学品德与生活的课堂应以德育为主渠道，大力实施阳光教育活动，让每一个学生都拥有充满阳光的心灵；让学生学会关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、敬畏生命，形成一种积极向上、宽容开朗的心理状态，重塑阳光少年形象；让品德与生活课堂散发出生命的气息，涌动着生命的活力，真正实现品德与生活课的教学目标。

采取激励措施 构建活力课堂

在小学英语教学中采取有效的激励手段，可以调动学生主动学习的内驱力，从而使课堂充满生命活力。一般来说，有效的激励手段应具备以下几个特点：

运用电子白板营造小学品德教学情境

在小学品德教学中,运用电子白板有着重大意义。但在具体教学过程中,如何充分发挥电子白板的作用,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于小学品德课堂教学现状,主要分析了运用电子白板营造小学品德教学情境的策略。

《品德与社会》教学中渗透生命教育研究初探

随着新课程改革的不断推进,以人为本的教育教学观念得到进一步强化、推广及落实,生命教育作为素质教育观念中尤为重要的一部分,在品德与社会课程的教学实践过程,应该被充分重视和有效渗透、实践。本文以《品德与社会》教学中渗透生命教育的策略研究为题,具有一定的教学探究价值和意义。

挖掘教材情感元素 提升学生法治素养

在小学道德与法治课的教学中,教师要善于对教材进行有效运用,要善于挖掘教材中的情感元素,引导学生进行体验性法治学习,以此提升学生的法治素养。基于此背景,对借助绘本故事,唤起情感自醒;运用趣味故事,引发情感自悟;对接学生生活,深化情感体验的策略进行了探索,旨在为广大教师的教学提供借鉴。

立足学生,促成思想品德与心理健康的融合

思想品德教学是对学生进行心理健康教育的主阵地，在思想品德教学中渗透心理健康教育很有必要，在教学中，教师要转变教学观念，提高对学生的认识，还要调动学生的兴趣，关注学生需要，实现思想品德和心理健康双发展。

多元智能理论指导下的小学英语能力提升

多元智能理论对小学英语课程改革与深化有许多的借鉴作用，英语教师应在英语教学全过程中要转变观念，创造性地与学生共同完成教学任务，并适时地给予学生多元化和情景化评估，从而实现教与学的最优化。

快步行走对中老年女性骨密度、骨矿元素含量及碱性磷酸酶水平的影响

中老年女性受体内雌激素水平的影响,骨质疏松的患病率逐年增加,严重影响身体健康和生活质量。目前,越来越多的研究表明,适当的健身活动有助于延缓骨质疏松的发生、发展〔1〕。但由于生活环境不同,很多健身活动不能广泛开展。快步行走对于场地没有要求,易于开展,

高频电波刀治疗宫颈疾病的临床研究

目的 探讨高频电波刀(LEEP)治疗宫颈疾病的临床价值.方法 对经妇科检查、宫颈脱落细胞学检查、阴道镜及宫颈活检初步诊断为不同类型宫颈疾病的门诊患者294例采用LEEP手术治疗,切除病变组织或宫颈锥切,手术标本均送病理学检查;同时观察手术时间、手术出血量及术后疗效.结果 LEEP手术治疗宫颈疾病一次成功率为:94.56%(278/294),总有效率100%.平均时间6.4 min,出血量约5.8 ml,无继发性出血和感染的发生,手术标本经病理学检查明确诊断.结论 LEEP治疗各类宫颈疾病,手术方便快捷、时间短、疼痛轻、安全度高、费用低、术后阴道排液少,治疗效果佳;并可提供完整的病理标本,兼有诊断和治疗的双重作用,是目前较好的宫颈疾病的诊疗手段.

新喹诺酮类药物治疗老年患者获得性肺炎体会

社区获得性肺炎（CAP）是指在医院外罹患的感染性肺实质炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而入院后平均潜伏期内发病的肺炎。莫西沙星作为新一代福喹诺酮类药物,由于其可靠的疗效和安全性,近年来被应用于呼吸道感染,不仅快速缓解症状,疗程短,并且每日一次用药,用药方便,