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新课标背景下小学数学开放式教学策略研究
1
作者
宋雨旻
《教育进展》
2023年第12期10114-10121,共8页
随着2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准的颁布,新的教学形式也成为教育界关注的热点。新课标强调要以学生为主体,注重学生综合实践能力的培养。因此开放式教学逐渐成为教育工作者们关注的重点,也越来越重视如何将开放式教学的...
随着2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准的颁布,新的教学形式也成为教育界关注的热点。新课标强调要以学生为主体,注重学生综合实践能力的培养。因此开放式教学逐渐成为教育工作者们关注的重点,也越来越重视如何将开放式教学的教育方式更好地融合进课堂中,让教育的方式更加的现代化,更加的民主。本文将分析新课标背景之下小学数学教学过程中该如何实施开放式教学以及其带来的作用,以其实施方式和作用为导向,对教学过程中应该做出改进加以调整和研究,并且提出实施对策。
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关键词
开放式教学
小学数学
策略研究
新课标
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职称材料
题名
新课标背景下小学数学开放式教学策略研究
1
作者
宋雨旻
机构
青岛大学师范学院
出处
《教育进展》
2023年第12期10114-10121,共8页
文摘
随着2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准的颁布,新的教学形式也成为教育界关注的热点。新课标强调要以学生为主体,注重学生综合实践能力的培养。因此开放式教学逐渐成为教育工作者们关注的重点,也越来越重视如何将开放式教学的教育方式更好地融合进课堂中,让教育的方式更加的现代化,更加的民主。本文将分析新课标背景之下小学数学教学过程中该如何实施开放式教学以及其带来的作用,以其实施方式和作用为导向,对教学过程中应该做出改进加以调整和研究,并且提出实施对策。
关键词
开放式教学
小学数学
策略研究
新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新课标背景下小学数学开放式教学策略研究
宋雨旻
《教育进展》
2023
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