幼儿数学教学,因融于生活而精彩

生活中处处有数学,我们身边形形色色的事物,都能提供给我们诸多的数学信息,若是将数学常识融入生活中,让幼儿在生活中学数学,就既可满足幼儿的需要,又可很好地完成数学教学目标.对幼儿来说,简单的数学常识与其他活动对比是相对单调死板的,但学习数学是他们成长过程的一种自身的需要.在生活中对幼儿举行数学教育是我们很重要的一种教学路子,特别是针对年龄小,脑筋发展还不完善的幼儿更需如斯.那么如何指导幼儿在生活中欢愉地爱上数学,感受数学呢？

有序推进南阳农村环境治理工作的思考与探索

做好农村环境治理工作是坚持农业农村优先发展,坚持绿水青山就是金山银山战略的重要体现。文章结合南阳南阳农村环境治理工作的现状和短板,提出了改进措施和发展方向。

小学数学教学设计对农村儿童意义识记能力培养的影响

在数学教学设计中,教师可以运用新的教学策略提高学生的识记能力,在数学学习中有很多抽象的东西,如公式、概念、定义等,都需要学生采取措施以更好的进行记忆,教师在教学设计中可以对学生的识记能力进行重点培养,以提高其学习效率和积极性。一、概述记忆力是智力的拐杖,记忆力是智慧之母'--亚里士多德。与人接触交往,办事.

谈幼儿园大班开展主题式篮球活动的方法

通过大量的实践证明,通过开展篮球活动使幼儿的身体得到较好的锻炼,同时使幼儿的反应速度和反应能力得到高效的促进。在开展篮球主题教学活动的时候,其主线为篮球教学,通过开展形式各样的主题式篮球活动,使幼儿的身心得到不断的发展,促使幼儿养成终身受益的运动理念。