根据幼儿特点设置活动

随着社会的不断进步，人们生活水平得到显著提高的同时，在幼儿学前教育上人们关注的也越来越多，家长们都想给孩子们更好的幼儿教育，让孩子能够在这个竞争激烈的社会中不落后于他人，同时又有俗语称“三岁看大、七岁看老”，由此可见孩子的学前教育是多么重要的一件事情，而想要带给幼儿更优秀的学前教育，必须多方面相结合才能达到预期的目标。

低段小学数学两极分化的成因及研究对策

在新课程的实施进程中,小学数学教师的教师观正在发生变化,学生的学习方式和学习思路也在发生着改。新课程的实施不仅提升学生对数学的兴趣,也能总体提高课堂的教学效果,但同时,由于新课程改革中教材加入一些比较难的内容,数学题目强调逻辑性、生活性、开放性,课堂教学以学生自主学习为主,造成数学学习提前产生两极分化现象。本文以低年龄阶段的小学生为主要研究对象,探究小学数学两极分化的成因,并给出积极应对的建议。