情境认知理论视角下壮族文化在民族数学课堂教学中的融入研究

文章结合情境认知理论,引入壮族文化情境,引导学生从中感受数学几何图案之美,展示壮族文化的魅力和价值,以期为壮族文化融入中学数学课堂和继续弘扬壮族文化提供借鉴。The article combines situational cognition theory and introduces Zhuang cultural context to guide students to experience the beauty of mathematical and geometric patterns, showcasing the charm and value of Zhuang culture, in order to provide reference for the integration of Zhuang culture into middle school mathematics classrooms and the continued promotion of Zhuang culture.

蛹虫草固态发酵联产多糖和纤溶酶的工艺优化

以玉米粉作为主要原料,利用蛹虫草固态发酵同时生产多糖和纤溶酶。以多糖含量和纤溶酶活力为指标,通过单因素和正交试验优化了蛹虫草固态发酵培养基和培养条件。结果表明:培养基由玉米粉和麸皮构成,比例为18∶2(g/g),料水比例1∶1(m/V),接入6%(V/m)蛹虫草液体菌种,23℃发酵时间3 d。在优化条件下获得浸提液中的胞外多糖含量为3.23 mg/mL,纤溶酶在血纤维蛋白平板上形成的溶圈面积为169.34 mm 2。研究结果为生产蛹虫草功能食品基料提供了基础。

水泥混凝土路面裂缝产生的原因及解决方案

从施工的角度分析了水泥混凝土路面裂缝产生的原因,对裂缝的防治措施进行了探讨,提出了对施工人员进行专业培训、加强施工材料质量控制、加强对路面的维护和保养等措施,以最大程度的延长道路的使用寿命。

桥梁工程坍塌事故风险与相关策略分析

对结构分析法、事故总结法、专家调查法、现场调研法四种桥梁工程坍塌事故风险的识别方法进行了介绍,从施工、材料、养护、自然灾害等方面分析了导致桥梁工程坍塌事故的主要因素,从而提出了主要的预防措施。