大学生心理健康教育的现状和对策

近年来,大学生心理健康教育工作得到较大的推进和提高,但还存在一些问题。针对这些问题,应从提高心理健康教育的科学性和有效性,以预防和发展为主,大力开展心理健康教育工作,积极构建心理疾病预防和危机干预机制,建设专业化的大学生心理健康教育队伍等方面入手,切实改进和加强大学生心理健康教育工作。

对我国人际关系未来走向的思考

人际关系可以简单地分为情感性关系和工具性关系。无论是情感性关系 ,还是工具性关系都是个人正常、健康、全面发展所必需的。在市场经济条件下 ,我国人际关系已明显倾向工具性 ,人们更加看重实利 ,强调功利性、公平感。情感性和工具性的人际关系呈现出经济化、功利化、人情化、庸俗化等特点。当前人际关系将面临一场新的变革 ,我国未来人际关系的走向呈现出工具性与情感性相结合 ,本土文化与时代先进文化的整合 ,网络在人际交往中的作用逐步增大以及双向互动的特征更加明显。

积极营造校园文化氛围 努力落实素质教育任务

素质教育是高校的重要任务,本文从学生工作的角度阐述了营造良好校园文化氛围是实施素质教育的重要途径,提出了基层学生工作落实素质教育任务的基本方法和措施。

积极心理学——高校心理健康教育的新视角

目的探讨积极心理学与心理健康教育相结合的必要性,提倡两者的结合。方法查阅文献,对消极心理学影响下高校心理健康教育的误区及积极心理学的研究成果进行比较分析。结果积极心理学与高校心理健康教育的结合具有现实的必要性和理论上的可能性。结论积极心理学是高校心理健康教育开展的新视角,开展积极的心理健康教育具有很大的应用前景。

转型时期大学生理想信念教育的反思与构建

社会转型时期高校对大学生的理想信念教育面临着经济全球化、市场经济发展、教育实践水平有限和目标单一带来的新问题。只有让大学生坚定对马克思主义的理性认识并成为其精神支柱,科学地进行教育目标和内容设定,不断拓展理想信念教育的新途径、新方法,才能使教育工作落到实处。

从系统科学的视角审视高校校园文化建设

校园文化是学校自身建设的一个重要组成部分,是大学生健康成长的依托。它具有引领、示范社会先进文化建设和发展的社会功能和责任,是教师、学生和管理者共同传承和创造的校园精神,以及培养这种精神所需要的文化环境的总和。运用系统科学的理论,理性把握校园文化建设,从大学精神文化、制度文化、行为文化和环境文化以及校园文化与社会文化系统的关系入手,认为建设和谐的校园文化是校园文化永恒的价值追求。

互联网与高校德育教育创新

计算机互联网作为开放式信息传播工具,其开放性特征对高校德育工作提出了严峻的挑战。高校德育只有积极地实施主体性教育,创新教学内容和教学方法,并对互联网实施科学的管理,才能应对互联网的挑战并发挥其积极功效。

唐长安城的寺塔与城市空间景观

地标物是城市中给人留下深刻印象的具有代表性的建筑物、构筑物及建筑组群等,一般在城市中心地段,或位于空间轴线的起始点和交汇点,地位特殊,具有良好的观赏视域,'图形-背景'的主次结构清晰,其关键的物质形态在整个环境中令人难忘,地标物是观察者的外部观察参考点,有着清晰的形式,与背景形成对比,占据突出的空间位置,因而很容易被识别.唐长安城中林立的寺塔可以理解为这样的地标物,它们是城市景观中不可或缺的重要组成部分.……

先秦传统婚姻礼俗研究

我国夏代开始就形成了婚姻礼俗形式,<论语·为政>说"殷因于夏礼,所损益可知也.周因于殷礼,所损益可知也."夏商因袭,周因于商,婚姻礼俗,大致固定.<通典>云:"人皇氏始有夫妇之道,伏羲氏制嫁取,以俪皮为礼;五帝时,娶妻必告父母;夏时亲迎于庭;殷时亲迎于堂;周制,限男女之年,定婚姻之时,六礼之仪始备".

教育质量是高校的生命

在市场经济的今天 ,教育质量已被提升到学校生命的高度而加以重视 ,高校也不例外。然而 ,目前高校在教育质量上仍然存在不少问题。本文从招生、管理、教师、投入等方面 。

提高“思想道德修养与法律基础”教学效果的实践探索

提高"思想道德修养与法律基础"教学效果必须抓好领导重视、师资培训、集体备课和组织管理这四个环节,坚持道德与法律教学内容、理论与实践、课堂与日常教育、教学内容与手段四个结合。