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中职数学应用题的解题思路
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作者 宋香敏 《数理天地(高中版)》 2023年第15期39-40,共2页
对于中职学生来说,数学学习能力比较弱,缺乏数学思维,数学解题能力明显不足.在中职数学中,应用题是困扰学生解题的重要题型,使得学生对数学解题缺少积极性,学生逐渐丧失学习自信心.本文分析中职数学应用题的解题思路.
关键词 中职数学 应用题 解题技巧
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职业学校班级管理策略初探
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作者 宋香敏 《网友世界》 2014年第12期202-202,共1页
职高中专的教育属于职业教育,重点培养实用型和技能型人才。教学过程不同于普通中学,具有明显的阶段性,因此对班级的管理也就不同于一般中学,班主任是学生的组织者、领导者和教育者,如何做好职业学校的德育管理工作,本文对此做了... 职高中专的教育属于职业教育,重点培养实用型和技能型人才。教学过程不同于普通中学,具有明显的阶段性,因此对班级的管理也就不同于一般中学,班主任是学生的组织者、领导者和教育者,如何做好职业学校的德育管理工作,本文对此做了探讨。 展开更多
关键词 职业学校 班级管理 策略
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渗透数学文化,让中职数学课堂“文艺范儿”
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作者 宋香敏 《高考》 2018年第30期283-283,共1页
数学以其独有的魅力和重要性已经成为了学生教育阶段的必备学科,尤其是随着素质教育、新课程改革等一系列改革政策的实施,数学学科也开始面临更多的机遇和挑战。本文就中职数学课堂开展数学文化教育的对策进行探究,以期能够为今后中职... 数学以其独有的魅力和重要性已经成为了学生教育阶段的必备学科,尤其是随着素质教育、新课程改革等一系列改革政策的实施,数学学科也开始面临更多的机遇和挑战。本文就中职数学课堂开展数学文化教育的对策进行探究,以期能够为今后中职课堂开展数学文化教育的深入研究提供一定的理论依据。 展开更多
关键词 数学文化 中职数学 对策 新课标
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