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简析小学低年级体育教学的情趣化和生活化
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作者 完儒 《学子(理论版)》 2014年第09S期90-90,共1页
本文根据现有的研究资料,就小学低年级体育教学的情趣化和生活化展开探讨,在情趣化方面要丰富体育活动的形式,积极倡导体育游戏教学;在生活化方面,要将体育教学与小学生的日常生活联系起来,提高小学生体育活动的积极性。
关键词 小学 体育教学 情趣化 生活化
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