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一个主动·两个加强·三个搞活
1
作者
赵有亮
完颜婧颉
《职业技术教育》
北大核心
1998年第3期25-25,共1页
关键词
学校管理
加强
教学质量
电子电器
职业中专
卢氏县
主动
专业设置
职业技术教育
教师
下载PDF
职称材料
音乐课教学中的三步教学法
2
作者
完颜婧颉
《学园》
2012年第19期144-144,共1页
本文意在介绍一种简便可行、高效易学的中学音乐课教学方法,回答并解决了在巨大的升学压力之下,如何在有限的音乐课教学中,让学生学到尽可能多的音乐知识和技能。
关键词
欣赏
传习
演唱(奏)
原文传递
题名
一个主动·两个加强·三个搞活
1
作者
赵有亮
完颜婧颉
机构
卢氏职业中专
出处
《职业技术教育》
北大核心
1998年第3期25-25,共1页
关键词
学校管理
加强
教学质量
电子电器
职业中专
卢氏县
主动
专业设置
职业技术教育
教师
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
音乐课教学中的三步教学法
2
作者
完颜婧颉
机构
河南省卢氏县第一高级中学
出处
《学园》
2012年第19期144-144,共1页
文摘
本文意在介绍一种简便可行、高效易学的中学音乐课教学方法,回答并解决了在巨大的升学压力之下,如何在有限的音乐课教学中,让学生学到尽可能多的音乐知识和技能。
关键词
欣赏
传习
演唱(奏)
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一个主动·两个加强·三个搞活
赵有亮
完颜婧颉
《职业技术教育》
北大核心
1998
0
下载PDF
职称材料
2
音乐课教学中的三步教学法
完颜婧颉
《学园》
2012
0
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