浅谈如何发挥多媒体在小学数学教学中的作用

小学数学课堂教学,恰当地使用多媒体,有利于激发学生学习的兴趣,使教学由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而吸引学生的注意力,有效提高课堂教学效率。有利于营造出轻松愉悦的课堂氛围,让课堂真正成为学生学习的乐园。多媒体的应用能充分发挥学生主体性,通过创设情境,活跃课堂气氛,促进学生主动思考、主动探究、发展创造思维,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者。

活跃课堂气氛 激发学生学习数学的兴趣

"兴趣"是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求,去实践,去发展。爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师"。在数学教学中,我体会到,凡是能积极,主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。如何在数学教学的过程中激发学生对所学知识感兴趣呢,就这个问题,结合自己的数学教学实践,谈几点体会。