康复共谋链的修正——基于辅助性就业政策注意力的分析

辅助性就业作为残疾人就业政策重要组织部分,在具体执行过程中效果却不尽如人意。聚焦精神障碍社区康复者,通过各主体参与辅助性就业政策制定和执行过程中的注意力分析,阐述康复共谋链“构建—脱轨—修正”过程,以期实现辅助性就业政策的有效执行。在构建中,根据政策执行主体的偏好选择归纳了四种行为逻辑:压力体制下政府部门强推行逻辑、政府购买下社会组织强依赖逻辑、市场体制下企业弱响应逻辑和福利依赖下残障群体及其家人的弱效益逻辑。基于多元主体利益诉求选择的多元性,不同的行为逻辑产生了迥异的政策注意力偏好,陷入主体注意力协调障碍、角色职能定位缺陷、社会观念更新滞后等脱轨困境。最终通过重新认识政策价值,改变政府职能,聚焦主体需求和倡导积极福利,聚合执行主体注意力和凝练行动目标,实现康复共谋链的修正。

融合教育的基础环境:对融合教育认知的调查研究

融合教育作为目前解决特殊儿童教育安置问题的主要途径之一,有着不可比拟的优势。为更好地了解公众对融合教育的认知状态、认知情感态度、认知行为偏好等,本文通过问卷调查法,对接受问卷访问的社会公众进行调查和分析。根据调查可知,公众对融合教育的了解渠道较为原始,对融合教育的认知处于较浅层次,融合教育对普通学生的正向影响关注度较低,普通学校融合教育配套设施落后、师资匮乏等。针对上述问题,本文提出增强公众对融合教育正向影响的挖掘、扩大宣传渠道和范围、加强特殊教育基础设施建设和师资培训等建议,为融合教育提供一条新思路。