把握合作学习策略 促进信息技术教学

《学记》中曾记载：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这便是强调合作在学习中的重要性。所谓合作学习就是班级学生以小组的形式参与学习过程，通过相互交流、展开讨论完成学习任务，以实现互惠互利、共同进步的过程。笔者从事高中信息技术教学已有多年，深谙合作学习之道，本文根据自己的教学经验就合作学习策略作简单探讨。

“全息3D投影塔制作”在《设计的一般过程》教学设计中的应用

全息3D投影技术是一项现代技术,学生对这一技术兴趣浓厚,结合通用技术必修一《设计的一般过程》一节进行教学培养了学生一定的设计和制作的能力,让学生在制作过程中领悟设计的一般过程,提高了学生的技术素养。

现代信息技术在高中通用技术教学中的运用策略探讨

通用技术学科是高中教育体系的重要组成部分,也是学生顺利完成学习任务、成功毕业的重要科目,需要教师高度重视,认真对待教学,采用多种方式让学生掌握其中涉及的知识。教育部门明确指出“要注重学生创造潜能的开发,加强学生实践能力的培养”,在不远的将来这门通用技术必然会与生物、化学、政治等学科深度融合。现代信息技术不断发展,已经和教育有了深度融合的趋势,需要通用技术教师认识到信息技术的重要作用,利用信息技术展示知识、构建案例,最终打造出高质量课堂,让学生真正学懂知识,培育出核心素养。