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小学语文口语交际评价策略之我见 被引量:2
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作者 宗怡如 《科学大众(智慧教育)》 2018年第8期65-65,共1页
本文试从口语交际评价的现状、口语交际能力的构成等方面探究小学语文口语交际评价的策略。
关键词 口语交际能力 教学评价 评价策略
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表达自己内心的想法——苏式课堂下的小学生作文教学策略之我见
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作者 宗怡如 《教育界(教师培训)》 2019年第2期51-51,54,共2页
"一切以学生为中心"向来是苏式课堂秉持的理念。因此,苏式课堂下的小学生作文教学应注重引导学生自主探究,写出真实感受,引导学生观察留意身边的人和事,鼓励孩子大胆地表达自己内心的想法。
关键词 苏式课堂 小学生写作 真实
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