期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
重视非智力因素对学生的影响
被引量:
1
1
作者
宗承瑄
《上海教育科研》
1983年第5期38-39,共2页
非智力因素对于提高教学质量,培养学生成为建设“四化”所需要的人才,具有独立存在、不可替代、不应忽视的重要作用。非智力因素指什么呢?指的是目的,意志、情感、兴趣、毅力、气质等方面。这方面的因素对人才的成长是很重要的。
关键词
智力因素
入学成绩
教育思想
教学质量
调查证明
张爱萍
市北
电视新闻
调查材料
人役
原文传递
促进中学女生学习与发展的初步研究
2
作者
宗承瑄
林光辉
+4 位作者
骆厚坤
宋梅君
倪江松
李洪曾
吕月华
《上海教育科研》
1984年第3期12-14,共3页
我们从一九八○年开始,对中学女生的学习能力问题进行了一系列协作研究。经对成绩呈上升或下降趋势的女生进行调查后发现,非智能因素对造成上述两类学生的学习成绩差异起了很大作用。为此,我们决定以83届(4)班学生为点,由班主任林光辉...
我们从一九八○年开始,对中学女生的学习能力问题进行了一系列协作研究。经对成绩呈上升或下降趋势的女生进行调查后发现,非智能因素对造成上述两类学生的学习成绩差异起了很大作用。为此,我们决定以83届(4)班学生为点,由班主任林光辉担任试点工作,进行为期三年的教育试验。(在初三年级时,由于林老师担任其他工作,由宋梅君老师接替进行)。
展开更多
关键词
中学女生
宋梅
协作研究
智力因素
毕业考试
入学考试
教育力量
于林
主要学科
一九
原文传递
中学英文打字教学实验报告
被引量:
1
3
作者
蔡学文
宗承瑄
+1 位作者
余雁群
郑毓智
《上海教育科研》
北大核心
1989年第6期59-60,共2页
一、问题的提出中学英文打字课是一门新设置的课程,其教材编制,教学方法等尚缺乏深入系统的研究。目前中学普遍采用的《中学劳技英文打字课本》取材于成人职业教育教材,与之配套的以单一视打为主的教学方法,不能适应中学教学的需要,因...
一、问题的提出中学英文打字课是一门新设置的课程,其教材编制,教学方法等尚缺乏深入系统的研究。目前中学普遍采用的《中学劳技英文打字课本》取材于成人职业教育教材,与之配套的以单一视打为主的教学方法,不能适应中学教学的需要,因此教学效果普遍不佳。我们在八五年开始着手编写新的《中学英语打字课本》,并先后在市北中学(市重点)的初中年级,新中中学(区重点)
展开更多
关键词
实验报告
教学方法
教学效果
职业教育教材
教材编制
学习能力
技能发展
市北
听打
学习成绩
原文传递
题名
重视非智力因素对学生的影响
被引量:
1
1
作者
宗承瑄
出处
《上海教育科研》
1983年第5期38-39,共2页
文摘
非智力因素对于提高教学质量,培养学生成为建设“四化”所需要的人才,具有独立存在、不可替代、不应忽视的重要作用。非智力因素指什么呢?指的是目的,意志、情感、兴趣、毅力、气质等方面。这方面的因素对人才的成长是很重要的。
关键词
智力因素
入学成绩
教育思想
教学质量
调查证明
张爱萍
市北
电视新闻
调查材料
人役
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
促进中学女生学习与发展的初步研究
2
作者
宗承瑄
林光辉
骆厚坤
宋梅君
倪江松
李洪曾
吕月华
机构
上海市北中学
闸北区教育学院
出处
《上海教育科研》
1984年第3期12-14,共3页
文摘
我们从一九八○年开始,对中学女生的学习能力问题进行了一系列协作研究。经对成绩呈上升或下降趋势的女生进行调查后发现,非智能因素对造成上述两类学生的学习成绩差异起了很大作用。为此,我们决定以83届(4)班学生为点,由班主任林光辉担任试点工作,进行为期三年的教育试验。(在初三年级时,由于林老师担任其他工作,由宋梅君老师接替进行)。
关键词
中学女生
宋梅
协作研究
智力因素
毕业考试
入学考试
教育力量
于林
主要学科
一九
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中学英文打字教学实验报告
被引量:
1
3
作者
蔡学文
宗承瑄
余雁群
郑毓智
出处
《上海教育科研》
北大核心
1989年第6期59-60,共2页
文摘
一、问题的提出中学英文打字课是一门新设置的课程,其教材编制,教学方法等尚缺乏深入系统的研究。目前中学普遍采用的《中学劳技英文打字课本》取材于成人职业教育教材,与之配套的以单一视打为主的教学方法,不能适应中学教学的需要,因此教学效果普遍不佳。我们在八五年开始着手编写新的《中学英语打字课本》,并先后在市北中学(市重点)的初中年级,新中中学(区重点)
关键词
实验报告
教学方法
教学效果
职业教育教材
教材编制
学习能力
技能发展
市北
听打
学习成绩
分类号
G527.51 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重视非智力因素对学生的影响
宗承瑄
《上海教育科研》
1983
1
原文传递
2
促进中学女生学习与发展的初步研究
宗承瑄
林光辉
骆厚坤
宋梅君
倪江松
李洪曾
吕月华
《上海教育科研》
1984
0
原文传递
3
中学英文打字教学实验报告
蔡学文
宗承瑄
余雁群
郑毓智
《上海教育科研》
北大核心
1989
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部