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世界各国竞相发展信息教育
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作者 宗文棋 《黑龙江教育(理论与实践)》 2001年第6期25-25,共1页
发达国家的信息教育,大体有以下几个特征:一、多半以全国性或全州性规模实施信息教育计划;二、着重于计算机知识的传授;三、从小学开始就引进计算机;四、专门生产教育用计算机;五、积极开发教育用软件;五、为有效利用计算机教学... 发达国家的信息教育,大体有以下几个特征:一、多半以全国性或全州性规模实施信息教育计划;二、着重于计算机知识的传授;三、从小学开始就引进计算机;四、专门生产教育用计算机;五、积极开发教育用软件;五、为有效利用计算机教学而作大量的研究和尝试;七、重视在教育中利用包括计算机在内的新信息技术;八、注重培养信息教师。 展开更多
关键词 信息教育 生产教育 教师 注重 计算机教学 全国性 小学 发达国家 发展 规模
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