成绩显著 前景美好——参加卡扎斯国际大提琴比赛的反思

去年,由涂强(中央音乐学院)、吴和坤(上海音乐学院)两名选手组成的比赛小组,参加了1985年9月3日—9月15日在匈牙利首都布达佩斯举行的国际大提琴比赛。报名参加的选手有130人,实到75人。他们来自欧、亚、美、大洋洲四大洲的24个国家,是一次人多面广,强手云集的国际性大提琴比赛。

重要的开端——介绍上海新成区饮食业学习普通话的经验

上海市推广普通话的工作,与其它地区一样,近几年来,主要是在学校中推广,还没有广泛地向社会推广。自从大跃进以来,这个方言特别复杂的上海市人民,更加迫切地要求学习普通话。上海市教育局为了满足人民的要求,使普通话推广工作赶上形势,就决定以嘉定县徐行人民公社红星四社和新成区饮食业作为试点(以后又建立了几个试点),以便取得经验后,向社会上全面推广。选择饮食业作为在城市全面推广普通话的试点,是很有道理的。饮食业是一个服务性行业,接触面很广,由于语音不同和方言不一,常常因此而误事,也常常闹出笑话,例如:一位宁波顾客要一盆“咸渍”(即咸菜),服务员却给他送上“咸鸡”来;有一位顾客要“

欢迎你,马友友!

金秋时节,北京掀起了一股“马友友热”,人们被他的音乐所打动,对他的演奏赞叹不已。音乐学院小提琴专业的学生开玩笑地对我说:“老师,我也想学大提琴了”。北京音乐厅的两场音乐会、三场排练竟然座无虚席。马友友的演奏震动了我国的大提琴界,也波及到所有的音乐爱好者。是天才,但始终勤奋。

吴玉章主任到川陕视察工作——建议两省推行注音扫盲

6月初,吴玉章主任到陕西、四川视察工作,先后听取了当地推广普通话工作委员会和教育部门的汇报,并视察了西安市、成都市、自贡市、泸州市、隆昌、富顺、荣县等地一些学校、工厂和人民公社学习拼音字母和推广普通话的情况。从汇报和视察的情况看来,四川和陕西两省在这方面的工作都有很大的进展,特别是去年大跃进以来,成绩尤为显著。这些成绩主要表现在:(一)都进行了一系列的宣传工作。陕西省在去年1—3月全省各地都普遍地举行了汉语拼音方案宣传月;四川省也在去年春天召开了各界人士的座谈会,讨论了周总理“当前文字改革的任务”的报告,并组织文字改革工作组分赴各地进行宣传;此外,两省还通过广播电台、报纸以及编印宣传资料进行了许多宣传工作。这样,使广大人民比较深入地了解了文字改革工作的重要意义和当前文字改革的任务,从而广泛地要求学习拼音字母和普通话。(二)都训练了大批师资。

成功与喜悦——中国第一大提琴乐团再访瑞士

大提琴是弦乐器家庭中音域最宽广的一员，它从低音谱表7加2线的Do到高音谱表上加2线的do横跨四个八度，因此，大提琴重奏团被认为是室内乐品种内的一种最佳组合，世界各国都有这种组合，其中最著名的是德国柏林的八重奏团。

考级过后所思所忧

今年1月30日全天，我应邀参加了人民大学的特长生资格考试。听了将近30位高三应届毕业生的大提琴演奏，北京和外地考生各占一半，大部分学生都演奏了圣桑协奏曲，也有演奏拉罗凡几窭锬岱德沃夏克以及罗可可变奏曲的，对于拉《河水》和《佛伯尔匈牙利狂想曲》的人，我们就很难给他评高低了。

学习大提琴需要什么条件

按照日本著名小提琴教育家铃木先生的说法：“所有的人都应该学一样乐器，也要学好它。”这种观点是对的，但是落实到某一个孩子，要让他学习大提琴，我想还是要看他是否具备以下一些条件：首先是对音准、节奏的感觉怎样，有的人天生五音不全，找不到音准的准确概念，还有人对节奏记忆很差，不会模仿最简单的符点和切分，这样的孩子就不要勉为其难了。

学琴是件快乐的事

夏夜，读《北京青年报》．得知北京80中五年出了四个高考状元特级教师毛老师一人带出仨第一。他们的成功就是因为把学习变成快乐的事。文章读后颇受启发。我也一直是在推行快乐教育．在课上反复强调我的课堂是快乐教室。我授课经常是在愉快的气氛中轻松进行。因为我和学生都热爱音乐，是音乐让我们走到一起。

浅谈王连三大提琴作品的特色

去年,中国音协创作、表演艺术委员会与中央音乐学院联合举办了“王连三大提琴作品音乐会”,这样一个全部演奏中国大提琴作品的音乐会,在我国还是第一次举行,它引起了首都音乐界的极大兴趣与关注。

海顿的两首大提琴协奏曲

在古典乐派的作曲家中据说海顿曾为大提琴写过六至八首协奏曲,但至今能确认为海顿所作的大提琴协奏曲只有1760年前后创作的C大调协奏曲和1783年创作的D大调大提琴协奏曲。 C大调大提琴协奏曲 1961年捷克音乐学家普尔克特在布拉格国立图书馆发现了海顿的C大调大提琴协奏曲的手稿,以后经科隆的海顿研究所学术主任G·费达透过谱纸的水印判断,此作品为可信度极高的手抄谱。

记夏之秋教授

夏之秋教授是我国音乐界著名的老教育家和管乐演奏家,他从事音乐工作包括音乐理论教学、合唱指挥、作曲、铜管乐的教学等已有五十余年,他的学生遍及全国,其中不少人已成为各地文艺团体的演奏家或艺术院校的骨干教师。

两首著名大提琴协奏曲的分析与演奏

舒曼a小调大提琴协奏曲这首乐曲是舒曼晚年的作品,大约完成1850年左右,是舒曼为大提琴写过的唯一一首协奏曲,可惜的是在他生前却未能演奏过。直至他死后4年——1860年6月9日,在德国莱比锡音乐院大厅为纪念舒曼50寿辰的晚会上,由奥敦堡宫廷乐队的首席大提琴家路德维·艾伯特作首次演出。遗憾的是这个作品并没有为人们所理解。

两首大提琴协奏曲的分析与演奏

艾尔加e小调大提琴协奏曲e小调大提琴协奏曲是英国近现代作曲家艾尔加创作的最后一部大型作品,写於1918—1919年间。1919年10月26日由著名大提琴家菲利克斯·萨尔蒙德在伦敦皇后音乐厅进行首次演出,作曲家本人指挥。由於排练得不够充分,演出效果不佳。

三首大提琴名曲的分析与演奏

拉罗d小调大提琴协奏曲 埃·拉罗(1823～1892)的d小调大提琴协奏曲写于1876年,是献给大提琴家阿道夫·费歇尔的,作品写成后由他在巴黎首演。 这首乐曲带有浓厚的西班牙乡土色彩,也呈现出精致、潇洒、优美的典型法国风格。宽广连绵的主题个性特征。

由乐队伴奏的大提琴名曲《希伯莱诗歌》在我国的首次演出

我国首届全级别大提琴比赛组委会把德国作曲家布洛赫的名曲《希伯莱祷歌》作为中、青年组选手的指定曲目,这是非常有意义的一种尝试。这首乐曲是我们大提琴界的一代宗师,伟大的卡扎尔斯的演奏保留曲目。我在教学和演奏这首乐曲时作了如下的注释: 此曲是德国钢琴家、作曲家布洛赫(1838—1920)

儿童组曲《风雨童年》介绍

王连三同志生前曾创作了各种形式的大提琴乐曲,其中最著名的是1952年初春他用家乡福建的采茶音调所创作的《采茶谣》。50年代末期他创作了儿童组曲《风雨童年》,其中包括:一、卖报童;二、盲女;三、擦皮鞋的孩子;四、童工行列。本期学报刊登的乐曲《盲女》和《擦皮鞋的孩子》是作者以他在旧社会的生活经历和在港澳实际生活中的所见所闻。

衷心祝贺托特里教授七十寿辰

今年三月廿一日是世界著名的法国大提琴家、我院名誉教授保尔·托特里七十寿辰。这天,我院大提琴专业的师生欢聚一堂,举行了托特里作品演奏会;在礼堂前厅,图书馆展出了托特里录制的丰富多采的唱片和他创作的数量众多的乐曲和教程,以此表示我院师生对这位大师的敬爱和对他寿辰的庆贺。

《随想练习曲第十一首》注释

此曲选自王连三创作的《十五首大提琴随想练习曲》。 “随想练习曲”在西洋器乐曲中占有相当重要的地位,它既能象其它形式的乐曲那样表达一定的音乐形象内容,又能独特地不借助于其它乐器的配合而单独地发挥本乐器的精湛技艺,在舞台上取得完美的演出效果,因而成为演奏家们的保留曲目。

来自巴黎的春风──听法国路德维四重奏团演出有感

来自巴黎的春风──听法国路德维四重奏团演出有感宗柏９８年４月２７日在北京音乐厅听了由中国音乐家协会主办的法国路德维四重奏团的音乐会。节目单上介绍此团“是当今法国乃至世界最高水平的弦乐四重奏团之一，其成员都是法国第一流的独奏演员”。一段朴实的介绍，毫无...