活菌霉蛋白粉对育成猪的试验效果

本试验在测定活菌霉蛋白粉养分含量及氨基酸组成的基础上 ,以玉米豆粕型日粮为对照组 ,活菌霉蛋白粉为 1、2、3个试验组 ,用量分别为 2 5%、5%和 1 0 %。选用 4 0头育成猪进行了饲养对比试验。结果表明 :对照组、试验 1、2、3组的增重分别为 2 4 1 6± 2 89;2 5.2 3± 3.2 7;2 4 .71± 4 .69和 2 2 .79±3.4 3kg。增重率分别为 1 0 0 %、1 0 8%、1 0 0 %和 94 % ,其中以试验 1组与对照组差异显著 (P <0 0 5) ,其它组差异不显著 (P >0 0 5)。各组经济效益分别为 95 58、98 65、93 92和 77 73元。试验结果表明在育成猪日粮中添加 2 5%～

利用信息技术提高小学语文阅读教学的有效性

利用信息技术增强学生的阅读感受 1.利用信息技术让课文内容动起来课文内容是静态的，即使学生的想 象力再好，也不能完全感受到课文的内容，这将直接影响到教学的有效性。因此语文教师在教学时可以利用信息技术让课文内容动起来，如选择合适的背景，根据课文的内容巧妙地安排动画、视频等信息，来激发学生的学习兴趣。例如，在教授《埃及的金字塔》一课时，教师可以播放与金字塔有关的一些视频、图片等，这样学生在学习的过程中阅读和学习的积极性会非常高。