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浅议高中语文教学中学生阅读能力的培养
1
作者
宗玉波
《大观周刊》
2011年第16期136-136,共1页
新的高考要求对中学生的阅读能力提出了更高的要求,教师的教学方法与学生的学法也应作相应的改变。借助研究性学习,可以让学生从阅读兴趣、精选文章、阅读策略和答题技巧中培养分析综合能力,让学生对文本进行阅读探究,培养鉴赏能力...
新的高考要求对中学生的阅读能力提出了更高的要求,教师的教学方法与学生的学法也应作相应的改变。借助研究性学习,可以让学生从阅读兴趣、精选文章、阅读策略和答题技巧中培养分析综合能力,让学生对文本进行阅读探究,培养鉴赏能力;求同求异,培养迁移能力;让学生大胆质疑,挑战权威,从而培养创新能力。
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关键词
培养
阅读能力
阅读兴趣
阅读策略
答题技巧
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题名
浅议高中语文教学中学生阅读能力的培养
1
作者
宗玉波
机构
江苏省马坝高级中学
出处
《大观周刊》
2011年第16期136-136,共1页
文摘
新的高考要求对中学生的阅读能力提出了更高的要求,教师的教学方法与学生的学法也应作相应的改变。借助研究性学习,可以让学生从阅读兴趣、精选文章、阅读策略和答题技巧中培养分析综合能力,让学生对文本进行阅读探究,培养鉴赏能力;求同求异,培养迁移能力;让学生大胆质疑,挑战权威,从而培养创新能力。
关键词
培养
阅读能力
阅读兴趣
阅读策略
答题技巧
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅议高中语文教学中学生阅读能力的培养
宗玉波
《大观周刊》
2011
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