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题名苏联的重型机械工业(一):赴苏考察报告
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作者
宗福珍
樊响
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机构
机械电子工业部第二装备司
机械电子工业部第二装备司
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出处
《机床》
CSCD
1989年第1期4-8,共5页
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文摘
本文是根据机电工业部第二装备司副司长宋福珍为首的代表团赴苏考察报告编写而成的,其中主要介绍苏联重型机械工业概况、苏联冶金机械研究所和七大重型机器厂。内容丰富,是了解苏联重型机械工业难得的资料。
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关键词
重型机械工业
苏联
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分类号
TH-1
[机械工程]
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题名苏联的重型机械工业(一)——赴苏考察报告
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作者
宗福珍
樊响
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机构
机械电子工业部第二装备司
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出处
《重型机械》
1989年第1期4-8,共5页
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文摘
本文是根据机电工业部第二装备司副司长宋福珍为首的代表团赴苏考察报告编写而成的,其中主要介绍苏联重型机械工业概况、苏联冶金机械研究所和七大重型机器厂。内容丰富,是了解苏联重型机械工业难得的资料。
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关键词
重型机械工业
苏联
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Keywords
Heavy machinery industry
USSR
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分类号
TG305
[金属学及工艺—金属压力加工]
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题名在新课程教学过程中应如何教学古文
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作者
宗福珍
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机构
甘肃省甘南州卓尼县洮砚九年制学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第30期10-11,共2页
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文摘
作为一名语文教师,要在帮助学生掌握阅读浅易文言文的过程中,要培养学生热爱中华民族优秀文化的感情。在当前新课程教学过程中教学文言文应从几个方面来看:(1)做好课前的预习工作;(2)精彩的导入,因为精彩的导入能够激发学生的学习兴趣,能够提高学生学习的积极性;(3)加大诵读,培养语感,所谓"书读百遍,其义自见"是如此",熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟"也是如此",熟能生巧"更是如此,这就是说学习文言文最主要的一点就是读,朗读是培养语感的重要方法;(4)自主探究,注重创新;(5)归纳,总结。归纳和总结要留给学生课后去做,能够培养学生的动手、思考的能力。让学生课后去收集和摘抄一些跟本节课所学内容有关的常识及警句,并且背诵,这样达到学生积累知识的作用。
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关键词
文言文
预习
导入
培养
语感
探究
创新
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名苏联的重型机械工业(二)
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作者
宗福珍
藩响
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机构
机械电子工业部第二装备司
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出处
《重型机械》
1989年第3期12-14,17,共4页
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文摘
三、苏联七大重型机器厂简介 1.乌拉尔重机厂(Y3TM) 乌拉尔重机厂位于乌拉尔山脉中部偏北的斯维尔德罗夫市,原为本地矿山开采服务,于1933年7月15日正式生产机械产品。1942年战后改造后生产重型坦克,1944年战后生产矿山、冶金、石油钻机等设备。1985年以总厂为主,由厂属重型机械研究所和五个分厂组成了yPAJIMAⅢ生产联合体。
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关键词
重型机械
苏联
机械工业
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分类号
T-151.2
[一般工业技术]
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