物理实验教学应培养学生多方面的能力

实验教学是物理教学的重点,物理实验要时时关注培养学生发散思维和创新能力。这种关注通常落实在培养学生的自主学习能力、合作与交流能力、能验证课本中未验证知识的能力、能从多角度思考物理实验的能力上。

老年高血压患者合理用药治疗效果研究

探讨老年高血压患者合理用药治疗效果。方法:将我院2018年1月~2021年5月收治的40例老年高血压患者作为研究对象;依据治疗方法不同分为采用依那普利叶酸片治疗常规组(n20)、采用硝苯地平控释片(n20)治疗研究组;就两组患者治疗结果展开对比。结果: 同常规组治疗总有效率(65.00%)比较,研究组治疗总有效率(95.00%)呈现出显著提高(P<0.05)。治疗前,研究组血清Hcy水平(18.19±3.29)μmol/L同常规组血清Hcy水平(18.35±3.39)μmol/L比较,差异不明显(P>0.05);治疗后,研究组血清Hcy水平(11.29±3.29)μmol/L低于常规组血清Hcy水平(15.33±4.45)μmol/L(P<0.05);治疗前,研究组、常规组收缩压[(158.61±19.53)mmHg(157.73±17.62)mmHg]、舒张压[(101.59±8.85)mmHg(102.28±9.06)mmHg]比较,差异不明显(P>0.05);治疗后,研究组、常规组收缩压[(120.62±11.27)mmHg(130.52±13.55)mmHg]、舒张压[(60.16±6.93)mmHg(70.69±7.83)mmHg]比较,差异明显(P<0.05);同常规组不良反应总发生率(10.00%)比较,研究组(15.00%)差异不明显(P>0.05)。结论:合理选择硝苯地平控释片+依那普利叶酸片对老年高血压患者进行治疗,可将疗效提高,将血压水平、血清Hcy水平有效改善,表明硝苯地平控释片+依那普利叶酸片应用价值。