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题名小学语文课堂教学中随文练笔切入点的捕捉
被引量:1
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作者
宗红红
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机构
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学
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出处
《求知导刊》
2023年第14期35-37,共3页
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文摘
作为一种重要的写作教学方式,随文练笔一直在小学语文课堂中发挥重要作用。在传统教学中,部分教师忽略了学生在学习中的主动性,过分依赖知识灌输,导致课堂教学效果不尽如人意。文章从新课改视角出发,对小学语文课堂教学中随文练笔的重要性、实施原则、存在问题等内容展开阐述,进而探讨了随文练笔教学的具体实施策略,以期能为相关人员提供参考。
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关键词
小学语文
随文练笔
切入点
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名合作学习在小学语文教学中的应用
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作者
宗红红
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机构
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第10期131-131,共1页
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文摘
在教育体制改革的今天,合作学习已经成为一种重要的教学模式,也是一种高效的学习模式。在小学语文教学中开展合作学习,组织学生协作学习,有利于学生合作能力的形成。加强合作学习在小学语文教学中的应用,是小学语文教师改革教学的重要手段。
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关键词
合作学习
小学语文
教学活动
应用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈小学语文错别字的纠正
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作者
宗红红
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机构
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第6期80-81,共2页
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文摘
小学生,正处于识字认字的重要阶段。在小学生的语文学习过程中,受到小学生性格特点的影响以及汉字结构复杂性的影响,小学生在书写中经常会出现错别字。错别字出现的原因有很多,小学生的汉字学习态度不认真,对于汉字结构的掌握不固,节于汉字的理解不正确等.引导小学生对汉字进行正确理解,区分错别字,在学习申杜绝错别字,可以为学生的阅读学习与写作学习打下争恃的基本。小学语文教师应当将错别字的纠正作为一项重要的教学任务去完成。
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关键词
小学语文
错别字
原因
纠正
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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