对中职生是差生的再认识

中职学校学生大部分出身于弱势群体家庭,家庭教育的缺失或不当,以及中小学非素质教育方式,是造成中职生成为＂差生＂的重要原因。部分中职学校违背职业教育规律的教育理念和教育方法更加强化了社会关于＂中职生是差生＂的观念。中职学校的教育教学工作者应当不断创新对中职生的教育理念和方法。

加强中职学校德育理论课教学为学生成才护航

教师要通过对中职德育理论课教学内容、教学方法和成绩考核等进行思考和实践,探索更加适合中职学校学生学习实际的德育理论课教学理念和方法。

东莞地区中职学生不良行为透视

本文分析了东莞地区中职学校学生行为不良的现象和成因。提出了纠正中职学生不良行为，做好中职学校学生思想教育管理工作的思路和建议。

试论中职学校项目课程开发 以东莞市经济贸易学校物流与报关专业课程开发为例

本文以东莞市经济贸易学校物流与报关专业为例，介绍了有关项目课程开发的范式，并据此探索开发出适合该校教师和学生使用的项目课程，为项目课程理论的应用提供有用借鉴。

从课桌涂鸦看当前中专学生的思想状况

一、课桌涂鸦——一种特殊的校园“文化”现象 近年来，东莞一些中专学校屡有学生在教室课桌、宿舍门窗墙壁和公共厕所里乱涂乱写乱画乱刻随意涂鸦。如某中专学校有四间分别可以容纳120。180人的大型阶梯教室．几乎所有课桌都被学生密密麻麻地“涂鸦”过。笔者曾随机取样300个座位。