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提高阅读教学有效性的几点尝试
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作者 宗西涛 《课外语文(下)》 2015年第3期143-143,共1页
在大力实施素质教育的今天,很多老师的课堂变得热闹起来,活泼起来,课堂上充满了欢声笑语。可问题是:这样的课堂有效吗?本文从挖掘文本、妙用技巧、读法灵活三方面来探讨如何提高阅读教学的有效性。
关键词 阅读教学 有效性 提高
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