初中道德与法治课堂教学艺术初探

初中教育教学过程中,教师必须高度重视道德与法治的教学,指导学生形成健康的道德品质和法治观念,同时让学生具有一定的法律知识和道德知识。但是,现阶段的初中道德与法治的课堂教学效果仍待进一步提升。为此,本文立足于初中道德与法治课堂教学,就学科简述、教学艺术探索的重要意义、课堂教学的现状及艺术教学具体方法进行了探索和介绍,以供参考。

浅谈后进生转化工作

转化后进生是教育教学工作中的重要一环。它是一项长期又艰巨的任务,也是全面提高教育教学质量的前提。转化后进生工作做得如何,直接关系到教学的成功与否。因而,做好后进生的转化工作势在必行,急不可待。下面谈谈我在转化后进生工作中的几点做法。

体验式教学在初中道德与法治中的应用

初中道德与法治教育是学生九年义务教育的重要内容之一,这些知识由浅来说是对人们基本为人处世的教学,让学生能够拥有正确的思想观念、道德观念和法律意识。由深来说是政治思想的基础,能够帮助学生日后更好地学习政治,理解党的路线和方针政策,更好地做党建传承人和社会主义接班人。初中阶段的学生处于青春时期。这个时期的学生容易存在叛逆与逆反心理,也是学生总容易受外界影响的时期,这个时期是初中学生形成自己的世界观、价值观、人生观和个人品质的最佳时期。因此,初中道德与法治的教学对学生而言至关重要,体验式教学是一种现代化教学思想,如何能够借助体验式教学的方式展开教学工作是教师需要认真思考的问题。