耐高温丙烯酰胺水凝胶的合成及其性能研究

以丙烯酰胺单体为原料,双乙烯基咪唑盐为交联剂,过硫酸铵为引发剂,通过水溶液自由基共聚的方法合成了具有耐温特性的环保水凝胶。对凝胶开展了溶胀特性、耐温能力、老化实验等系统的静态评价实验。并通过傅里叶变换红外光谱(FT-IR)对其结构进行表征。实验结果表明:新型水凝胶具有优良的吸水溶胀性能,120℃下老化30 d凝胶的真空突破度高于25 k Pa,可满足高温高含水油藏进行长期封堵。

新型聚丙烯酰胺凝胶制备、表征及强度和溶胀性能研究

以丙烯酰胺(AM)为单体,对二乙烯苯(p-DVB)为交联剂,过硫酸铵(APS)为引发剂,采用自由基溶液聚合的方法合成了交联聚丙烯酰胺凝胶。利用红外对其结构进行了表征;测定了水凝胶的力学性能和溶胀特性,并分别与目前广泛应用的BIS交联的水凝胶进行对比。研究表明,以含苯环结构的p-DVB代替BIS作为交联剂能够提高交联聚丙烯酰胺凝胶的力学强度和溶胀性能,当单体浓度为15%,交联剂浓度为1%时,p-DVB交联的水凝胶压缩强度接近1 MPa,25℃时的平衡溶胀比达到40 g/g。

“导学互动”教学模式在初中数学教学中应用的研究

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,教育教学在社会发展中的作用越来越突出。初中数学课程是教学的必修课,其一直以来都是初中教学的难点,它不仅对学生的数学基本功具有较高的要求,而且需要学生能够独立进行思考,对逻辑水平能力也有很高的标准。以往的初中数学教学模式已经无法适应社会发展的新要求,与学生的学习实际不相符。导学互动教学模式是一种全新的教学方法,它能够实现学生与教师的良好沟通,利用导学方案引出课堂教学内容,提高学生学习的积极性,以搭建高效课堂。为了切实实现这一目标,将导学互动教学模式进行科学利用,我们一定要结合初中数学教学的实际情况,简单阐述一下其具体概念,并将该教学模式准确应用到课堂教学之中,培养更优秀的学生。