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小学语文阅读教学中读写结合教学模式分析
1
作者
官柳英
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期254-254,共1页
随着小学语文教育的进步,阅读教学的构成元素越来越多。将读写结合教学模式应用到小学语文阅读教学活动中,不仅能够丰富学生的阅读面,还能帮助学生积累写作资源,获得写作灵感。发现读写结合教学模式的优势,并结合学生的学习需求有效应用...
随着小学语文教育的进步,阅读教学的构成元素越来越多。将读写结合教学模式应用到小学语文阅读教学活动中,不仅能够丰富学生的阅读面,还能帮助学生积累写作资源,获得写作灵感。发现读写结合教学模式的优势,并结合学生的学习需求有效应用,促进语文阅读教学达到理想的效果,能够提升教学质量。
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关键词
小学语文
读写结合
阅读
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题名
小学语文阅读教学中读写结合教学模式分析
1
作者
官柳英
机构
江西省鹰潭市贵溪市实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期254-254,共1页
文摘
随着小学语文教育的进步,阅读教学的构成元素越来越多。将读写结合教学模式应用到小学语文阅读教学活动中,不仅能够丰富学生的阅读面,还能帮助学生积累写作资源,获得写作灵感。发现读写结合教学模式的优势,并结合学生的学习需求有效应用,促进语文阅读教学达到理想的效果,能够提升教学质量。
关键词
小学语文
读写结合
阅读
资源
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文阅读教学中读写结合教学模式分析
官柳英
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018
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